第七章医院与住院环境.docVIP

授课教师 谢峰 课程名称 护理学基础 课时序号 25 授课时间 15年4月10日 周 次 第5周 授课对象 14级4、5、6班 学时数 1 授课章节 第七章 医院与住院环境 第一节 医院 教学目的 1.掌握护理的概念； 2.掌握护理的内涵； 3.掌握护理与健康的关系； 4.熟悉环境与健康的关系； 重点及难点 重点：1.护理的概念 2.护理的内涵 难点：护理与健康的关系 教学方法 讲授法、讨论法 教 具 PPT、黑板 教学内容 及时间分配 一、知识回顾 3min 二、第三章 护理学的基本概念 第三节 关于环境的概念 （一）环境的定义 2min （二）环境的分类 5min （三）环境与健康的关系 5min 第四节 关于护理的概念 （一）护理的概念 5min （二）护理的内涵 5min （三）健康与护理的关系 10min 三、小结 5min 布置作业 课后作业 参考资料 1.李小寒，尚少梅.基础护理学—人民卫生出版社，2011 2.护士资格考试用书/罗先武.—人民卫生出版社，2014 教学主要内容 教学设计 教 学 过 程 【知识回顾】 WHO对于健康的最全面的定义？ 健康的模式有哪些？ 【讲授新课】 第三章 护理学的基本概念 第三节 关于环境的概念 一、环境的定义 环境是人类赖以生存的周围一切事物。 二、环境的分类 （一）人的内环境 包括生理环境和心理环境 人的外环境 1.自然环境--如阳光、空气、水、土壤等； 2.社会环境--如人口负荷、文化教育、医疗保健等； 3.治疗性环境--安全、舒适 三、健康与环境的关系 1.环境质量的优劣不断的影响着人们的健康； 如：北京PM2.5超标，对生活在其中的人们的身体健康带来很大的伤害 2.人不断地适应环境，并能有意识的改造人类生存的环境。 如：植树造林 防沙治沙 第四节 关于护理的概念 一、护理的概念 南丁格尔--“护理既是艺术，又是科学”； 韩德森--护理是协助患者或健康人实施有利于健康、恢复健康等活动； 美国护士协会（ANA）--护理师诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应。 护理的内涵 1.照顾--是护理永恒的主题； 2.人道--救死扶伤，一视同仁 3.帮助性关系--帮助与被帮助、服务于被服务的关系 三、健康与护理的关系 1.对人的整个生命过程提供照顾； 从胚胎到死亡，护理贯穿人成长与发展的各个阶段； 关注健康-疾病全国程并提供服务 护理不但要帮助患者恢复健康，更强调健康教育、预防保健等工作。 对整个人群提供服务 护理学中人的范畴包括个人、家庭、社区、社会。 人、健康、环境、护理者四个概念之间相互联系、相互作用。 【案例分析】 P142课后题第3题。 【小结】 环境与健康的关系。 护理的概念。 护理的内涵。 护理与健康的关系。 提出问题，选3-4名学生回答问题，教师点评 大家回想一下我们第一章学习的护理学的任务，体会一下护理工作对人类健康的作用。 教学 反思 授课教师 谢峰 课程名称 护理学基础 课时序号 26、27 授课时间 15年 4 月13、14日 周 次 第6周 授课对象 14级4、5、6班 学时数 2 授课章节 第七章 医院与住院环境 第二节 门诊部 第三节 病区 教学目的 1.掌握护理的概念； 2.掌握护理的内涵； 3.掌握护理与健康的关系； 4.熟悉环境与健康的关系； 重点及难点 重点：1.护理的概念 2.护理的内涵 难点：护理与健康的关系 教学方法 讲授法、讨论法 教 具 PPT、黑板 教学内容 及时间分配 一、知识回顾 3min 二、第三章 护理学的基本概念 第三节 关于环境的概念 （一）环境的定义 2min （二）环境的分类 5min （三）环境与健康的关系 5min 第四节 关于护理的概念 （一）护理的概念 5min （二）护理的内涵 5min （三）健康与护理的关系 10min 三、小结 5min 布置作业 课后作业 参考资料 1.李小寒，尚少梅.基础护理学—人民卫生出版社，2011 2.护士资格考试用书/罗先武.—人民卫生出版社，2014