2016年全国职业院校技能大赛.doc

2014年全国职业院校技能大赛 “建筑CAD”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：Z-020 赛项名称：建筑CAD 英语翻译：Computer Aided Architectural Design 赛项组别：中职组 赛项归属产业：土木水利类 二、竞赛目的 促进参赛选手更好地掌握建筑识图的基本知识，熟练掌握计算机绘图的基本操作技能，熟悉国家有关建筑制图的技术标准，引导中等职业院校的教学改革，促进中职院校建筑工程技能人才CAD技能的培养。 引导中职院校重视实践教学，突出能力本位，改变“重知识、轻能力”的倾向，使参赛选手做到学思结合，知行统一，达到“以赛促教、以赛促学”的目的。 促进企业和学校之间的交流，加强“校企合作”，推动职业院校实训基地建设、课程改革、师资队伍建设，提升参赛选手职业能力和就业质量。促进职业院校重视师资队伍建设，提高“双师型”素质。 三、竞赛内容与时间 （一）比赛内容： 建筑CAD技能竞赛要求参赛选手能用专业工具软件解决建筑工程识图的各类问题，也能用计算机绘图软件处理建筑工程图纸绘制的各类问题。从识图和制图两方面考核参赛选手的建筑识图能力和建筑CAD制图技能；识图占比20%、CAD制图占比80%。 1.建筑工程识图能力 视图与图样画法、建筑施工图、结构施工图、设备施工图的专业识图。 2.计算机绘图技能 （1）图形绘制、编辑、标注、发布、打印等各种计算机制图和图形管理工具使用方法。 （2）绘制符合国家技术制图标准的建筑图样。 （3）使用计算机绘制组合体的投影、图样画法、轴测投影和房屋建筑施工图。 （二）竞赛时间为250分钟。 四、竞赛方式 比赛为个人赛。所有竞赛均在计算机上进行。 建筑工程识图竞赛部分为客观题目，题型、范围、答题及评判形式，依据“中望建筑工程识图能力实训评价软件”的评价标准进行计算机自动评卷。 竞赛所用CAD软件为“中望CAD+2014 教育版”，竞赛机位采用随机抽签确定。 五、竞赛试题 组建试题库。试题库不少于10套试题，正式比赛时由裁判随机抽取其中1套作为竞赛试题。大赛开始前一个月公布样题。 六、竞赛规则 1.参赛选手须为2014年度在籍中等职业学校（职业高中、普通中专、技工学校、成人中专）学生；五年制高职学生报名参赛的，一至三年级（含三年级）学生参加中职组比赛，不限性别，年龄须不超过21周岁（当年），即1992年7月1日后出生 （二）评分方法 各参赛选手提交的比赛结果，含识图部分和绘图部分，两部分分数相加之和为参赛选手的总成绩。 其中，识图部分均为客观题目，选手的竞赛结果在比赛结束后即可由专业软件计算出。 绘图部分的结果，即绘制图形及其电子文件根据任务书提供的评分标准评分。 具体评分原则如下： 1.完成任务质量评价包括工程图形的规范性、制图要求的符合程度、视图的正确性、图形尺寸的精确性、文件格式等方面。 2.完成任务数量包括完成题目数和各题目完成度等方面。 3.竞赛名次按照得分从高到低排序。 十二、奖项设定 竞赛设参赛选手个人奖，一等奖占比10%，二等奖占比20%，三等奖占比30%。 获得一等奖的参赛选手的指导教师由组委会颁发优秀指导教师证书。 十三、赛项安全 为了确保本次大赛的顺利进行，承办学院建立大赛期间相应的安全保障制度，同时由安全保卫、校园环境及卫生医疗保障组执行： 1.比赛期间所有进入赛区车辆、人员需凭证入内，并主动向工作人员出示。 2.在比赛开始前，选手要认真阅读场地内张贴的《入场须知》和应急疏散图。 3.各类人员须严格遵守赛场规则，严禁携带比赛严令禁止的物品入内。 4.严禁携带易燃易爆等危险品入内。 5.安保人员发现不安全隐患及时通报赛场负责人员。 6.比赛场馆严禁吸烟，安保人员不得将证件转借他人。 7.如果出现安全问题，在安保人员指挥下，迅速按紧急疏散路线撤离现场。 十四、申诉与仲裁 本赛项在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象，代表队领队可在比赛结束后2小时之内向仲裁组提出申诉。大赛采取两级仲裁机制。赛项设仲裁工作组，赛区设仲裁委员会。大赛执委会办公室选派人员参加赛区仲裁委员会工作。赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。申诉方对复议结果仍有异议，可由省（市）领队向赛区仲裁委员会提出申诉。赛区仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。不得违反程序跨级申诉，否则赛项组织方有权不予复议。 十五、竞赛观摩 本赛项采用现场（网络）监控，室外大屏显示，随机直播考试现场。 电视监控系统由摄像机部分、传输部分、控制部分以及显示和记录部分四大块组成。 十六、竞赛视频 通过网络开放本赛项竞赛的相关视频、图