2015年江苏省常州市中考化学试题(解析版).docVIP

2015年常州中考试卷分析 一、各个知识板块所占比值 二、2015年常州中考各小题情况分析 题号 题型 分值 考点 要求 范围 难度 1 选择 2 A 元素周期表 容易 2 选择 2 A 身边的化学物质 容易 3 选择 2 A 酸碱盐 容易 4 选择 2 A 溶液与溶解度 容易 5 选择 2 A 实验基本操作 容易 6 选择 2 A 物质的分类 容易 7 选择 2 B 化学与社会发展 中等 8 选择 2 A 化学变化物理变化 容易 9 选择 2 A 酸碱盐 容易 10 选择 2 B 物质间的反应 中等 11 选择 2 B 物质间的反应 中等 12 选择 2 B 酸碱盐 中等 13 选择 2 B 燃烧与灭火 中等 14 选择 2 B 实验基本操作 中等 15 选择 2 B 物质间的反应 中等 16 选择 2 A 物质间的反应 容易 17 选择 2 B 物质间的反应 中等 18 选择 2 B 酸碱盐 中等 19 选择 2 C 溶液与溶解度 难 20 选择 2 C 化学方程式 难 21 填空 构成物质的微粒 A 微粒 容易 22 填空 身边的化学物质 A 身边的化学物质 容易 23 填空 化学与社会发展 A 化学与社会发展 容易 24 填空 A 酸碱盐 容易 25 解答 C 有机物 难 26 解答 实验探究-酸碱盐 C 酸碱盐 难 27 解答 实验探究-酸碱盐 C 酸碱盐 难 28 解答 7 C 工艺流程分析 难 29 填空 6 化学与社会发展 A 化学与社会发展 容易 30 填空 6 化学与社会发展 A 化学与社会发展 容易 三、试题特点 1、试卷整体分析 试卷由两大类型组成，第一类型为单项选择题（1～15题），第二类型为非选择题，包括填空与作图题（16～25题）、解答与探究题（26～31题）。 题型结构 题 型 题量 题号 分值 选择题 题 1～ 40 填空 填空 题 ～2 26 探究性实验 题 2～ 34 从试卷题量上看，共3题，客观题题，占0分，主观题1题，占0分，主观题、客观题分值比例恰当。，。。 2、学科知识重在理解应用 　　是一门以实验为基础的学科，学科知识重理解应用，轻死记硬背。试卷注重基础性，但是没有靠死记硬背来解决问题的试题。例如：化学用语、化学变化、质量守恒定律、金属活动性顺序、物质的分类等。试卷还对基本技能、学科方法进行了重点考查，再如“空气的组成”?、“灭火原理”?、“硬水和软水区分”、“金属防护”、“节水方法”、“自制酸碱指示剂”、“酸碱之间的中和反应”等内容是教材知识的重组或再现，也是初中化学课标所要求掌握的知识，有效地评价了学生的化学素养。 3、问题设计凸显新科技科技和实际生活应用能力 试卷中的实验探究均源于学生实验，如做与反应的实验时，验后打开橡皮塞时，听到响亮的“啵”声，由此进行了探究，考查了学生科学探究的基本素养，体现了化学学科的特色。试卷还对教材文本进行了丰富、完善和变通，进一步发挥了教材文本的教学功能，引导教师在教学过程中，要进一步落实课标要求，用好教材。引导学生初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关信息，初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工，更重视知识的建构过程；引导教师和学生阅读、理解课本，让学生经历学习过程，培养良好的学习习惯和态度。 4、命题导向引领学科教学 　紧扣课程标准和教材，强化初中化学主干知识和核心观念的考查，重点测试学生化学学科的基础知识、基本技能、基本方法。整卷以现实生活、科学技术、热点问题、实验、课本中的素材为背景，重视了对学生化学基础知识和基本素养的考查。 四、错误率较高的试题形成的原因分析： 1.在解题过程中不； 2.计算能力不足； .实验探究语言不规范； .实验步骤不清； ； .书本没有吃透 7.生活经验不足缺乏实际应用分析能力，对身边的想象的本质原因不理解。 常州市二○一五年初中毕业、升学统一化　　学 说明：1. 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 2. 本试卷满分为100分。考试时间为100分钟。考试时不允许使用计算器。 3. 考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 4. 可能用到的相对原子质量：Ar(H)＝1　Ar(C)＝12　Ar(N)＝14　Ar(O)＝16　Ar(Na)＝23　Ar(S)＝32　Ar(Cl)＝35.5 Ar(Fe)＝56 第Ⅰ卷(选择题，共40分) 一、 选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 1869年，发表元素周期表的科学家是(　　)。 A. 拉瓦锡 B. 门捷列夫 C. 诺贝尔 D