2014年中考化学实验探究专项训练.docVIP

2014年中考化学实验探究专项训练 一、空气中氧气含量的测定实验探究 1、思考：燃烧红磷来测定空气中的氧气，其原理是什么？ （1）、燃烧消耗氧（2）、生成物为固体 2、提出疑问 （1）燃烧生成物不是固体可以吗？ （2）生成物是固体是不是就一定可以呢？ 例1．在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：? 在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶。（实验装置如图1所示）回答下列问题：? （1）实验过程中，观察到的主要现象是????? ?____________________ ， |___________________?? 。反应的化学方程式是?????????? ???? ?????????? 。? （2）乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差， 其操作上的原因可能是（要求答出两种）：????????????????????????????????????，?????????????????????????????? 。 ?（3）丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。 当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????。? （4）若仍然用木炭代替红磷，丙生的实验方案应作何改进，才能保证实验成功？（只需答出实验方案中须改进的地方）???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。 例2、（2008年安徽第14题）某校研究性学习小组用图13装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70％。 (1)右图中A仪器的名称是______，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：__________________。 (2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______％。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70％，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。 【发现问题】氮气是怎么减少的呢? 【假设一】氮气与镁条反应而减少。 【假设二】_________________________________________。? ? 【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁(Mg3N2)固体。氮化镁中氮的化合价是_____。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的类型是_______。? (3)通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：_______________________________ (写出一点即可) 。 3、小结：选择什么药品用来测定空气中氧气的含量，要综合考虑那些因素？ 1、要能和氧气发生燃烧 2、生成物最好是固体，如果是气体要能被吸收。 3、不能和空气中的其他成分发生反应 二、实验装置的再设计 一些测定氧气含量的装置，说出它的优点？ 4、强化训练：某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图11）进行了大胆改进，设计图12）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图11、图12实验，回答下列有关问题：? （1）指出实验中A、B仪器的名称：A______________、B________________。? （2）图11实验中发生反应的化学方程式为__________________________________________________。 （3）图12实验的操作步骤如下： ①点燃酒精灯。? ②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。 ③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图12中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。? ④读取注射器活塞的数据。? 你认为正确的实验操作顺序是__________________________________________________（填序号）。? （4）图12实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为__________________ mL刻度处才停止。 （5）对照图12实验，你认为图11实验有何不足之处？（回答一点即可）___________________________________ 。 二、分子运动 【问题情景】在课外活动中