2014-2015学年九年级人教版初中化学第1、2单元检测题.docVIP

2014-2015学年九年级第 1、2单元检测题 一、选择题（每小题均只有一个选项符合题意，每小题３分，共45分） 1．人类生存需要清洁的空气。下列情况不会造成环境污染的是（　 　） A．燃放烟花 B．汽车尾气 C．煤炭燃烧 D．光合作用 ２．下列常见的现象中，一定发生化学变化的是（ ） A、粉笔折断 B、湿衣服晾干 C、食物腐烂 D、木材制成桌椅 ３．将带火星的木条伸入一集气瓶中，木条剧烈燃烧，则该气体是（　 　） A．氮气 B．空气 C．二氧化碳 D．氧气 ４．不能用来判断蜡烛发生化学变化的现象是（） A用白瓷菜碟盖在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质 B.蜡烛燃烧时发光、发热 C在火焰上罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾 D用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现白色浑浊物 ５．下列家庭常用物质中，属于纯净物的是（） A．牛奶 B．酱油 C． D．葡萄酒 ６．化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（） A．建立假设 B．收集证据 C．设计实验 D．结论７．证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是　　　　　　　　　（　 　） A．舍勒 　　 B．拉瓦锡 　 C．道尔顿 　　 D．门捷列夫 ８．下图所示实验操作中正确的是 (　 　) ９．课本中有一幅画，其中的内容是一只小鸟和水中的金鱼生活在一起，制作这个鸟笼子的高分子薄膜材料具备的性质是 (　　) A.绝热B.透气C.透水D.导电 10．某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（　　） 11．可以鉴别(即区分)酒精和蒸馏水的化学方法　　　　　　　　（　　） A. 闻气味 B. 测定密度 C. 分别点燃 D. 尝味道12．下列叙述中属于化学性质的描述的是　　　　　　　　　　（　　） A．通常氧气是无色无味的气体 B．硫在氧气中燃烧，生成无色有刺激性气味的有毒气体 C．常温下，过氧化氢溶液能缓慢分解，若有催化剂，则能更快分解 D．加压、降温时，氧气由气态变成淡蓝色的液态氧 13．下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（　　） 　 A．碳+氧气 二氧化碳　 B．酒精+氧气水+二氧化碳 C．氯酸钾氯化钾+氧气 D．硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜＋硫酸钠 14．已知标准状况下,空气的密度是1.29克/升,氢气的密度是0.089克/升,氢气难溶于水。下列方法中：①向上排空气法②向下排空气法③排水法。收集氢气可用（　　） A. ① 　 B. ② 　 C. ①③ 　D. ②③ 15．5月14日中央电视台《经济半小时》栏目报道，齐齐哈尔第二制药有限公司在生产“亮菌甲素注射液”时使用了存在严重质量问题的丙二醇作为药用辅料，已造成多人中毒、死亡。小杰同学看到新闻后，通过查询得到了丙二醇的以下资料：①化学式C3H8O2 ②无色粘稠状的透明液体 ③无味 ④易燃 ⑤沸点245℃ ⑥熔点-6.5℃ ⑦无腐蚀性 ⑧可用做水果催熟剂等，其中属于丙二醇的物理性质的是（　　） A．②③⑤⑥ B．①③⑥⑦ C．③④⑦⑧ D．②④⑥⑧ 16．有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食盐水；⑦氖气。请用这些物质的数字代号填空： ⑴空气中含量最多的气体是_______；⑵属于有刺激性气味的有毒气体的是_______；⑶属于混合物的是_______；⑷属于稀有气体的是_______；⑸属于固体的是_______17．市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装。真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少_________气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢 而变质。 18．某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。 ⑴取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水 。 ⑵点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的 处最先碳化。 结论：蜡烛火焰的 层温度最高。 ⑶再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊。据此，写出蜡烛燃烧的文字表达式_____________________________。 19．下列现象中：①夏天，从冰柜中拿出冷饮，过一断时间后，冷饮瓶的外壁上就出现水珠；②冬天，人