北师大版小学数学三年级下册《旅游中的数学》教学设计与反思 .docVIP

北师大版小学数学三年级下册 教学内容：北师大版小学数学三年级下册第36——37页。 教学目标:??? 1、通过“旅游中的数学”的活动,感受生活中处处有数学。??? 2、在解决如何合理“租车”的活动中,渗透列表解决问题的策略。??? 3、通过设计“旅游计划”,提高收集数据与处理数据的能力。?教学重点:学会解决旅游中的一些数学问题。 教学难点:在解决问题是学生能选择比较合理的策略。教学准备:多媒体课件。学生讨论制定方案的统计图表。 教学过程:说一说1、师：同学们，喜不喜欢去旅游？生：喜欢。去过哪些地方？去的地方真多。旅游中会遇到哪些数学问题？这节课我们重要来研究租车、租房、用餐。 活动一：租车 看，淘气旅行团也出游了。淘气首先考虑的什么问题？ 你从中得到哪些数学信息？课件： 师：根据图意你能提出什么数学问题？??? 生：怎样租车？出示 师：淘气给我们想出了一个好办法：， Xx每辆大车多少元？只能坐多少人？旅行团一共多少人？那需要几辆大车？ 我们把淘气的办法用笑笑的列表试试。课件 师：看来租车方案还有很多种，怎样才能选出最合理的方案呢？小组讨论把你的设计方案填在表格中。 ? 18坐大车? 数 12坐小车? 数 可坐 人数 空位 人数 钱数/元 方案一 3 0 54 14 160×3=480 方案二 2 1 48 8 160×2+120=440 方案三 1 2 42 2 160+120×2=400 方案四 0 4 48 14 120×4=480 师：把你们小组的方案说一说？ 生：汇报交流。 师：同学们得出了这么多租车方案，真了不起！ 师：哪一种租车方案最省钱（或最合算）？ 生：车的座位尽可能坐满，空位必须尽可能少，价钱要最便宜，这样的方案最合算。（板书上：运用列表法，进行有序思考；空位尽可能少，价钱要最便宜。还要注意不重复。不遗漏。） 过渡语：同学们找到了最佳的租车方案。这时淘气旅行团经过几个小时的颠簸终于到达了峨嵋山。淘气首先会考虑什么问题？ 活动二:租房 生：租房? 课件???师：你从图中得到了哪些数学信息？（课件） 根据图意你能从中提出哪些数学问题？应该怎样租房呢? 租房和刚才的租车有什么不同？生：男生 和女生要分开住。 根据宾馆出示的价格表，设计出男（女）生租房方案。 生:最后把男女生的租房方案合起。?比一比谁能最快设计出最佳的租房方案。（。课件演示。 男生方案：（21? ） ? 4人间数 3人间数 可住人数 空床位数 钱数/元 方案一 6 0 24 3 480 方案二 5 1 20+3=23 2 466 方案三 4 2 16+6=22 1 452 方案四 3 3 12+9=21 0 3×80+66×3=436 ? 2）、女生19 人 ? 4人间数 3人间数 可住人数 空床位数 钱数/元 方案一 5 0 20 1 400 方案二 4 1 19 0 4×80+66=386 先说男生的方案，哪种合算呢？为什么？ 生：第四种。最好，最省钱。生2：没有空床位，刚好住满。 师：要做到不浪费床位又最省钱。男女生最合算的方案：课件 1、一共需要几间4人间和3人间？ 7间4人间?? 4间3人间 2、一共需要花多少钱？?? 438+386=824（元） 活动三：用餐 ? ? 淘气忙碌了一天，看他带大家来到了哪里？，（快餐店）（课件） ? 师：谁来扮演服务员向顾客介绍这个店的菜单？　　生1：本店有拌豆腐、土豆丝、炒芹菜……（只介绍了菜名）　　生2：我觉得我能说得更好、更全面。顾客您好！本店凉菜有：拌豆腐3元、土豆丝4元、水果沙拉6元；热菜有：鱼香鸡丝7元、炒芹菜4元，……（此学生不但报出了菜名，还报出了价格。）　　师：听完刚才两位同学的介绍，你还发现什么？　　生1：我发现本店最贵的菜是鱼香鸡丝，最便宜的是拌豆腐。　（如果是你，会怎样选择呢？根据自己喜欢的口味，吃上可口的食物，需要花多少钱？）（请你设计一个合理的方案）。填写在书本37页表格中。 名称 ? ? ? ? 合计 价钱 ? ? ? ? ? 看来同学们选择的都是自己喜欢的可口食物，特别要加点有营养的食物。 那老师要提醒你们：要注意荤素搭配、主副食也要搭配，还要勤俭节约，不能浪费。 四．小结? （ 这节一课，你学会了什么，有什么收获，？） 板书设计： 旅游中的数学 ????????? 租车??????? ???租房???????? ?? 用餐 空位少???????????? 空床位少?????????? ?荤素搭配 花钱少???????????? ???最省钱?????????? ???????主副食搭配 ? ? ? 列表法，有序思考大车?? 小车 160+120×2=240（元） ?  教学反思 　　反思这节课，使我认识到