中小学教师招考教育学心理学试题及部分答案 .docVIP

中学教师招考教育学试题及部分答案（九） 一、不定项选择题 １、教育学成为一门独立学科，以＿＿＿＿的《大教学论》的发表为标志。 Ａ 赫尔巴特 Ｂ 夸美纽斯 Ｃ 凯洛夫 Ｄ 苏霍姆林斯基 ２、确定德育 2、孔子；苏格拉底 3、思想认知方面；道德品质方面；道德能力方面 4、家访；家长会；书面联系 三、简答题 １、教师的任务是什么？ 参考答案：人民教师的根本任务是教书育人。更具体地讲教师要全面贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，对学生全面负责，做好教育和教学工作，努力提高教育质量，以保证全面完成教书育人这一根本任务。 ２、教育目的有什么意义？它是由什么决定？ 参考答案：教育目的是教育活动的出发点，一切教育工作都要依据教育目崐的来计划和安排。教育制度的建立，教育、教学内容的确定，教育、教学方法的选择及教学组织形式的选择等，都要受教育目的制约。教育目的又是教育活动的最终目标，是检查和评价教育效果的依据。 所以制定教育目的是进行教育工作的首要问题。 教育目的具有社会制约性，一定社会的教育目的是由一定社会崐的政治经济所决定的，也受一定社会生产力和文化科学发展水平的制约。确定教育目的还要考虑到受教育者身心发展的特点和教育内部各种因素的影响。 四、论述题 试述思想品德的基本要素知、情、意、行的辩证关系及其对德育工作的要求。 中学教师招考教育学试题及部分答案（十） 一、填空 １、教育学的产生和发展大体上经历了＿＿＿＿＿阶段、＿＿＿＿＿＿＿阶段和＿＿＿＿＿阶段。 ２、西方国家奴隶社会的教育有两个典型：＿＿＿＿和＿＿＿＿。 ３、教育有两大基本规律，一是＿＿＿＿＿＿、一是＿＿＿＿＿。 ４、影响人的身心发展的基本因素是＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿＿。 ５、我国的专职教师大约在＿＿＿＿＿＿＿出现。 ６、我国社会主义教育目的组成部分是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿ ＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 参考答案： １、萌芽、独立、发展 ２、斯巴达教育、雅典教育 ３、教育与社会发展的关系、教育与人的身心发展的关系 ４、遗传、环境、教育 ５、奴隶社会初期 ６、德育、智育、体育、美育、劳动技术教育 二、不定项选择 １、教育目的指明了受教育者的（ ）。 Ａ 发展方向 Ｂ 发展阶段 Ｃ 发展结果 Ｄ 发展进程 ２、学校的中心工作是（ ）。 Ａ 思想品德教育工作 Ｂ 教学工作 Ｃ 校外活动 Ｄ 教师的培养工作 ３、青少年身心发展的规律有：（ ） Ａ 顺序性和阶段性 Ｂ 稳定性和可变性 Ｃ 发展的不均衡性 Ｄ 个别差异性 ４、下列哪些因素制约着教学内容的制定（ ）。 Ａ 教育目的 Ｂ 生产力发展水平 Ｃ 儿童的年龄特征 Ｄ 教师实际水平 ５、“罗森塔尔效应”反映了（ ）是教师上好课的关键。 Ａ 内容正确 Ｂ 方法恰当 Ｃ 目的明确 Ｄ 情感深厚 ６、世界上最早的教育理论著作是（ ）。 Ａ 《论语》 Ｂ 《理想国》 Ｃ 《学记》 Ｄ 《大教学论》 ７、人民教师职业道德法的核心是（ ）。 Ａ 热爱学生 Ｂ 为人师表 Ｃ 忠诚于人民的教育事业 Ｄ 团结互助 ８、从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动（ ）。 Ａ 备课 Ｂ 排课表 Ｃ 批改作业 Ｄ 教研活动 参考答案：１ＡＣ ２Ｂ ３ＡＢＣＤ ４ＡＢＣＤ ５Ｄ ６Ｃ ７Ｃ ８Ａ 四、简答题 1、考试的命题要注意哪些问题？ 参考答案： 应注意以下三点： ①要紧扣教学大纲，教材对基础知识教学和基本技能训练的要求，不出偏题怪题。 ②试题内容要全面，要有理解性的，记忆性的，技能性和创造性的；即要检查基础知识的掌握，又检查灵活运用知识的能力；要尽可能扩大知识的覆盖面，又要突出重点。 ③试题既要从教材和学生的实际出发，又要注意体现发展方向。 好的试题能够启迪儿童的智慧，诱发儿童锻炼，提高自己分析解决问题能力的自觉性。 2、一个健全的班集体必须具备哪些条件？ 参考答案： 一个健全的班集体所必须具备的条件是：统一的行动目的，相应的组织结构，维护集体所必须的纪律、形成舆论等。 五、案例分析 用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析： 宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，５岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到２０岁左右，则“泯然众人矣”。 中学教师招考教育学试题及部分答案（七） 一、单项选择题 1. 构建学习化社会的理想主要体现的是（ ） A．前制度化教育 B．制度化教育 C．非制度化教育 D．正规教育 2. 为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（ ） A．终身教育 B．普通教育 C．职业教育 D．义务教育 3. 孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调（ ） A．启发式教学 B．学习与思考相结合