一材多向随题应变_例说中考作文_快速构思_智慧立意_策略_曹津源.pdfVIP

语文学习 名师讲堂 亲，你还在担心作文写不好吗？ 更多名师为你支招！ 一材多向 随题应变 责任编 辑：杨 青 ———例说中考作文 “快速构思，智慧立意”策略 文 / 江苏 曹津源 当下很 多初 中生写作 的现状是 ：平时积累甚 少，苦 于“无米 为炊 ”；曾写过 的好作 文束之 高 阁，淡 出记 忆 ；考场上 临阵磨枪 ，仓促 落笔 。同学们应该 怎样改变这种现状呢？“一材 多向 ，随题 应 变”便是一条“投入精 ，产 出优 ”的 高效之路 。“一材 ”是 指 自己写过 的选材较有 个性 、构思 比 较新颖 的 习作 （以此与“套作”区分）；“多向”是 指将“习作”的素材科学 地移用 至其他 类型近似 的命题 当中，以充分发挥优质素材 的使 用价值 ；“随题应 变”指 的是依据新题要 求，将习作 的素 材作相应 的补充 、点化和提升 ，进行 二 次立意 ，以凸显新题之“向”。让我们先阅读 江苏省 南通 市一位初 二 学生平 时写的一篇 练笔 。 学 生 习 作 当小鸟飞进教室…… 天 气渐渐 变得 温暖 ，太 阳的光辉洒满 了 上午数 学老师 刚布置 了一道题 目，同学 大地 。窗外一排柳树上也钻 出了嫩绿 的芽儿 ， 们 正绞尽脑 汁思 索着，只能 听见 均匀 的呼吸 一簇簇 的。几只可爱的 小精 灵 ，蹦跳 着站在松 声 。旁边 的这位仁兄 ，手上插 着几支不 同颜 色 —“唧唧 ……喳喳”。但 热闹是 的笔 ，不停地在 纸上 画 着 、算 着，嘴 里还 断断 枝 上 吊嗓子—— 它们 的，教 室里却 一 片寂静 。 续续地 小声嘀咕 着什么 ；他后 面的那个 小子 ， 4 潮语流言 终 于明 白，有 些路 ，只能一个人走 。那些邀约好 同行 的人，一起相伴雨季 ，走过年 华 ，但 有一天终究会在 某个渡口离散 。 —— 音 —林徽 着急地把 眼镜都取 了下来 ，瞪 着双 眼 ，手 中紧 两分钟 ，小精 灵 突然瞅准 了一个半 开 的 窗户 ， 握 的那支笔在他的嘴 中被狠狠 地咬 着，可怜 一个 劲儿地钻 了出去 ，它获救 了！它又站到春 的笔 ，早 已坑坑洼洼 ，不成样 子 了；还有 的人 风微拂 的柳条上，跳跳蹦蹦 ，和 它的 同伴 们 叽 紧握着拳 头 ，头顶 上“滋滋 ”地 冒着 晶亮的 汗 叽喳喳地讨论 着什么 ，在讲 述 它的 冒险，在庆 ……我也 绞尽脑 汁一 无所获 。唉 ，太笨 了，做 幸 它的逃 生 ，在夸耀 它的勇敢…… 不 出来 ，算 了，省点 力气看看 书吧。 教 室又恢复 了平静 ，大 家又进入了 沉沉 我正 想合上作 业本 ，教 室里 突然一 阵嘈 的思考 。我也重新握起 笔 ，聚精会神 地做起 杂 。我循 声望去 ，哇 ！多可爱的一只 小精 灵 ！灰 了那道数 学题 ，小心地 寻找 着答案 。身边 的 色的 羽毛 ，轻盈 的 身影 ，不知什么 原 因，误闯 同学一个个 欢 叫起来 ，我全 然不顾 。哼 ，我 自 进了我们这 个 陌生的教 室。它急急忙忙 ，左窜 己能行 ！姗姗友善 地说 ：“我 来帮你吧