6国农村中小学生道德教育的现状及思考.pdfVIP

我国农村中小学生道德教育的现状及思考 褚金柳 (天津市西青区天津师范大学，天津 300384) 摘 要:长期以来，农村中小学生道德教育得不到足够 在农村家庭中，由于学生家长文化素质相对较低，对孩 重视，农村中小学校德育没有很好的实施，家庭和社会的不 子的教育很少关注，往往认为只要学习成绩好就是好学生， 良环境对小学生品德养成有负面影响，农村小学生德育缺 对孩子的思想品德发展却很少过问。再加上这些年来，农 位现象很严重。提出五条解决途径:把农村小学德育课落到 村中小学生父母外出城市打工的人数大为增加，使许多农 实处;探索适应儿童心理发展特点的德育方法;充分利用农 村中小学生成为了“留守儿童”，这些留守儿童大多由祖父 村自然环境的优势，发挥生活的作用对孩子进行道德教育; 母照顾饮食起居，由于老人精力有限，且大多数文化层次更 建立家庭、社会、学校三位一体的立体教育网络;在实践中 低，很难对孩子的道德教育给予帮助，甚至有许多老人还保 加深小学生的思想品德教育。加强农村中小学生德育可以 留有封建迷信思想，把封建社会遗留下来的处世哲学和迷 为建设社会主义新农村提供高素质劳动力和良好的氛围。 信观念向孩子灌输，给中小学生的思想道德教育带来负面 关键词:农村 中小学生 道德教育 影响。 随着社会的发展，传递信息的媒体越来越多，广播、电 一、我国农村中小学生道德教育现状 视、网络使人们能够摄取的信息量之大、之快、之广泛是无 中小学生的道德品质的提高对于提高民族素质，培养 法估计也无可阻挡的。但是，对于还没有树立自己正确的价 高素质的社会主义现代化建设人才具有长远的、基础性的 值观和正确分辨能力的中小学生来说，这些社会环境中存 作用，对于学生个体人格的完善、促进学生全面发展具有 在的病“菌”也在伺机侵蚀他们的灵魂。笔者在豫东某地农 十分重要的意义。一直以来，中小学生道德教育都是家庭、 村调查中发现，很多信仰宗教的中老年甚至青年女性常带 学校和社会关注的热点，但是，这些关注和讨论大多是针 着孩子去教堂，耳濡目染之下，许多孩子把宗教歌舞学得有 对城市中小学生及其所处背景进行的，农村中小学生德育 板有眼，宗教思想也慢慢扎根于他们幼小的心灵;在影视文 似乎总是在被遗忘的角落。笔者在豫东某地农村调查中发 化中不断涌现的暴力、色情等消极、负面因素严重影响着儿 现，在农村中小学生群体中，德育工作的缺位现象非常严 童的思想、行为方式，电脑游戏正把一个个儿童拉向深渊， 重，后果堪优。 媒体上时见中小学生由于痴迷电脑游戏而影响学习甚至损 学生良好道德的养成要靠家庭、学校、社会三方面的共 害生命健康的报道。 同努力，只有三方对学生进行共同引导，形成良好环境，才 农村中小学生由于学校和家庭德育教育的缺位，一旦 能提高中小学生的思想道德素质，任何一方的缺位都会对 发生这些情况也就更加危险。 中小学生的道德品质养成造成不良影响。而在农村中小学 二、加强农村中小学生德育的途径和方法 生的道德教育过程中，却往往面临三方同时缺位的窘境。 从上面的分析中可以看出，当前我国农村中小学生的 小学教学大纲要求从小学一年级起要开设思想品德 德育工作正面临着巨大的挑战，面对新形势下的社会大环 课。在城市的大多数小学，思想品德课都有专职老师任教， 境，如何迎接来自各个方面的挑战、让农村中小学生德育工 还有大队辅导员、小队辅导员带领学生开展各种活动，把孩 作走出困境是所有关心这个问题的人之当务之急。笔者试 子在书本上、课堂中学到的道理运用到实践中，以加深理解