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学生工作 大学生诚信教育中 存在的主要问题及对策 张银河 （淮阴师范学院外国语学院） 诚信作为一个伦理学范畴，其常用 中不同程度上存在着重智育轻德育的 素的影响，一些企业、单位和个人趁机 语义包括两方面的意思：（1）说实话。这 问题，导致了部分学生的道德意识与道 “钻空子”，或制造假冒伪劣、搀杂使假 里的“说实话”又包括两个方面。一是指 德行为不一致，出现种种诚信缺失的现 的产品，或在和他人交往合作时坑蒙拐 说心里话，即“不自欺”，陈述个人内心 象，主要表现为考试作弊、恶意欠费、背 骗、虚假浮夸。不诚信的行为几乎出现 的真实感受。“ 口是心非”“言不由衷”即 信违约、弄虚作假、虚荣攀比等。如何对 在各行各业，经济生活中欺骗、诈骗、不 为不说实话；二是指描述与实际情况相 大学生进行诚信教育成为当前教育者 守约定的现象逐渐向社会的其他领域 一致的事实，即“不欺人”。“言过其实” 必须思考的问题。 蔓延，导致人们诚信意识的普遍淡薄。 “文过饰非”即为不说实话。这两个方面 学校是社会的一个组成部分，在社会出 都强调 “不说谎”。谎言就意味者不诚 一、大学生诚信缺失的主要原因 现严重诚信危机的情况下，高校内的师 信。（2）说话算数。“言必行，行必果。”言 生也会受到冲击与考验。一些道德修养 行要一致；言行不一即为不诚信。总之， 1.长期集权专制的社会环境是诚信 较差、自律能力不强的学生、教师甚至 诚信是指诚信主体（包括个人与组织） 意识缺失的内在原因 学校领导人员便迷失方向，背离诚信的 的思、言、行的一致性，一致性程度越 中国社会在历史上经历了长达 轨道。 [1] 2000多年的集权专制统治。在这种少数 3.大学生个人价值取向上的偏离 高，诚信度愈高，反之则愈低。 诚实守信是做人的基本准则，也是 人统治多数人的社会中，不存在对个体 从客观因素来看，不少大学生涉世 中华民族传统美德的重要组成部分。在 意见的尊重，人们也不享有自由表达的 不深，有限的生活阅历往往不能让他们 中国五千年的历史中，诚信始终被视为 基本人权，民众的思想必须和统治者认 体验到道德素养在一个人的生存中所具 国家的立国之本和个人的修身之本而 可的观点保持一致。久而久之，不仅人 有的重要作用。由于社会整体道德环境 备受推崇。孔子说过“人而无信，不知其 们的真实想法不能被表达出来，还使人 的影响，许多人对道德失范所带来的不 可”。近年来，社会上的诚信缺失现象日 们发现说谎、献媚往往可以给自己带来 良后果还没有足够的认识，觉得只要眼 益引起人们的关注。大学生作为整个社 好处，而直言不讳、诚实守信却常常吃 前能给自己带来好处就行。从主观因素 会中知识层次较高、认知能力较强的一 亏遭殃。这种不良的社会环境扭曲了人 来看，大学生本身的诚信信念也不坚定。 个群体，在对诚实守信这一美德的宣传 们的诚信意识，是社会诚信意识缺失的 有问卷调查显示，有61%的学生会趁售 与落实中应起到重要作用。全面提高大 内在原因。 票员不在时溜进去看电影；对于无故缺 学生的诚信意识不仅是培养合格人才 2.社会诚信危机是高校诚信缺失的 课的同学，有78%的人会“帮助”他们找 [2] 的需要，而且对于社会其他阶层的诚信 根源 出种种理由向老师说谎。可见大学生群 表现也能起到示范作用。但多年来的应 当前我国正处于社会转型时期，由 体本身就存在着不重视诚信的问题。这 试教育体制使高校在培养学生的过程 于利益驱动和法制尚不健全等诸多因 是由于社会上