高中语文教师业务述职报告.docVIP

高中语文教师业务述职报告作为一名女教师，1993年我从桐城中师毕业，汉语言文学教育专业科毕业证书1999年12月首批拿到了汉语言文学教育专业本科毕业证书中学年来，我又先后出色地担任了初中高中的语文教育教学及班主任工作。回首，我热爱学校，热爱学生，热爱本职工作，能以师德规范自己的教育教学工作，年来对我来说，确实是不平凡的岁月，在校领导的关心下，老师们的帮助下，由于坚持学习、努力工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，我已成长为一名成熟的教师了，取得了的成绩。200年被评为中学级教师职称2004年被评为2005年中学级教师职称，聘任期五年，符合申报中学级教师的条件现将本人任现职以来的工作主要方面总结如下一、思想政治，职业道德落红不是无情物，化做春泥也护花要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。思想政治上积极向上进步，关心国家大事忠于教育事业。坚决拥护改革开放以来的路线方针政策，认真学习邓小平理论三个代表的重要思想，八荣八耻时自己努力贯彻 “十六大”精神严格遵守执行学校规章制度和社会公德，正直温和，爱岗敬业；积极参加政治学习和学校组织的各项政治活动认真达成继续教育目标，圆满完成学习任务，始终不忘提升自身的素质修养和教育技能；愉快接受学校工作安排，不挑肥拣瘦，不怨天尤人，，辛勤耕耘，执著追求，积极投身教改，一心扑在教育教学工作上积极做好自己的本职工作；热心参与公益事业和集体活动，尊重他人，心怀学校，严于律己尽己绵薄，为校争荣；认真履行教书育人的职责，重师德师风建设，弘扬正气，言传身教，为人师表，努力以良好的师德修养影响学生具有较强的敬业、务实和奉献精神。二、教育教学工作为适应新时期素质教育的要求，在教育教学工作中，我能坚持学习新的教学理念，深入钻研教材，根据新课改的要求，积极开展教学研究活动虚心主动地向老教师请教，学习专业技能和教学方法，培养自己严谨的教学态度。关心培养学生，全心全意搞好教学，完成教学任务。在教学过程中，我认真备好每一节课，不但备教材、备教法，而且备学生。认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。.每一课都做到有备而来，都在课前做好充分的准备，认真上好每一节课在教学实践中，摸索体会教学方法增强上课技能提高教学质量，力求讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力，让各个学生都得到提高发展。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，也常常征求其他老师的意见，改进工作。阅读上，注重构架三大文体的知识体系和训练答题的技能技巧，除教好课文以外，努力拓宽学生视野，指导学生看课外书，作摘抄，写批注；写作上，注重大作文训练，教师经常指导学生修改作文，此外还进行作文系列训练在教学中，我注意对学生进行思想品德教育。教育内容与教学内容衔接自然。在学生实际操作时，我注意巡视，耐心主动辅导学生，及时解决学生在学习中的问题。在教学过程中，我始终把学生的学放在首位，以学生为主体，大胆创新，教学中注重启发调动学生学习的积极性，培养学生的灵活创新的学习意识在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。在教学中注重对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。运用感受、观察、表现及收集资料等学习方法进行自主学习与合作交流。坚持运用电子教案及电教手段，尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容，开拓视野，增强对形象的感受能力和想象能力。课后及时对该课作出总结，写好教学后记从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业批改及时、认真，分析和记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，有的放矢。积极参加上级和学校组织的教研教学活动。论文《》获200年优秀教育论文三等奖论文《》获200年优秀教育论文三等奖平时注重学习教育理论，能刻苦钻研教学业务，主动投身到教科研之中，进行教改实践，不断改进教学方法，提高教学质量。?问渠那得清如许，为有源头活水来，在信息化知识高速