高中政治-第四课《传统文化的继承》导学案-新人教版必修3.docVIP

湖南省衡南县第九中学高中政治别必修三人教版第四课《41 传统文化的继承》导学案 【学习目标】 1．识记传统文化的含义及传统文化继承性的四个方面表现。 2．知道传统文化具有相对稳定性、鲜明的民族性及顺应社会发展的变动性等特点； 3．理解传统文化的双重作用；明确对待传统文化的正确态度。 【重点难点】对待传统文化的态度 【方法指导】 课前20分钟，依据自学指导，结合教材助读通读课本，边理解边搞好教材的勾画标记，初步掌握重点内容。构建知识体系，从整体上把握本课内容。 以学习小组为单位，统计本组预习中存在的问题，由科代表统一反馈给老师。 【课前预习案】 基础知识梳理： （一）传统文化面面观 1、什么是传统文化？ 2、传统文化继承性的表现有哪些？ 形式 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想 含义 ? ? ? ? 影响 ? ? ? 地位 ? ? ? ? 例子 ? ? ? ? 判断：有人说，传统民居占用了太多的土地资源，在人口日益增多的今天，我们应该将其彻底抛弃。（ ） （二）传统文化在今天 1、传统文化的特点有哪些？（可举例说明） 2、传统文化的作用是什么？（具有双重性） （三）取其精华 去其糟粕 1、正确对待传统文化的意义是什么？ 对待传统文化的正确态度是什么？ 预习检测 1．2005年9月9日北京市人大通过一项新修订的法规，取消实行了13年之久的“禁止燃放烟花爆竹”的规定。中国民间文艺家协会副主席、北京师范大学教授刘铁梁认为，燃放鞭炮对传统文化的继承意义重大，不能简单地一禁了之，重要的是通过有效疏导使人们享受民俗乐趣。节日燃放鞭炮是（ ） A．对传统习俗的继承 B．对传统思想的继承 C．封建迷信活动 D．落后的过节方式 2．建筑专家称北京菊儿胡同“是东方的，并且是中国的”，“有地方色彩，但又是崭新的”。说明菊儿胡同建筑文化（ ） ① 是中华民族灿烂文化的重要组成部分 ② 具有继承性 ③ 是中国优秀传统文化的重要标志之一 ④ 是传统学术思想道德观念的历史积淀 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．②③ 3．在传统文化中，能被称为民族精神火炬的是（ ） A．传统习俗 B．传统建筑 C．传统文艺 D．传统思想 4.今天，全国上下都在努力构建社会主义和谐社会，这一观念与传统文化中的“贵和”思想可以说是一脉相承。这表明（ ） A．传统文化具有鲜明民族性 B．传统文化的具体内涵是不变的 C．传统文化一直在发挥积极作用 D．传统文化具有相对稳定性 5．在台湾城乡，祭祀孔子的文庙随处可见。许多台胞到山东参观访问时，都要去曲阜“三孔”圣地。这说明（ ） A．传统文化具有相对稳定性 B．传统文化的内涵因时而变 C．传统文化具有鲜明民族性 D．传统文化对社会起推动作用 1．我国西北地区有丰富的人文、经济资源，在历史上经济贸易曾经十分繁荣，茫茫草原、巍巍高山对民族性格和当地文化的影响巨大，大部分西北民歌粗犷高亢，自由奔放，极富阳刚之气。西北地理环境与西北民歌风格之间的关系说明 （ ）①地理环境影响民族文化气质 ②地理环境决定民族文化气质 ③地理环境与民族文化之间的联系具有特殊性 ④地理环境与民族文化之间的联系具有稳定性 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．我国很多地区普遍保留着元宵节看花灯吃汤圆、端午节赛龙舟吃粽子、中秋节赏月吃月饼等习俗。这些习俗能够保留至今的原因是（ ） A．传统文化具有历史性 B．传统文化具有稳定性 C．传统文化具有继承性 D．传统文化具有民族性 【课堂探究案】 1：话题：从周杰伦的歌看中国传统文化的延续…… 《青花瓷》——古筝撩拨，牙板清脆，琵琶淙淙，中国风分外动人，“素胚”“仕女”“汉隶”等词汇描摹了传世青花瓷的风采。 《东风破》——在缓慢悠扬的古乐声中，在古色古香的建筑中，周董以其一贯的哼唱风格，如潺潺流水般向我们表达了哀怨缠绵，离愁别恨。 《双截棍》《龙拳》《霍元甲》——博大精深的中华武术，大气磅礴的旋律让人的血液跌宕澎湃 。 《外婆》《爷爷泡的茶》——要尽“孝”，陪外婆兜风、回忆往事，陪爷爷喝茶…… 从周杰伦的歌我们可以看到中国传统文化的延续，而我们可以感受到文化的继承性