高中政治-第八课第一框-世界是永恒发展的导学案 新人教版必修4.docVIP

河南省灵宝市第三高级中学2013-2014学年高二政治必修四导学案：第八课第一框 世界是永恒发展的 【学习目标】 识记：发展的实质 理解：发展的普遍性 运用：唯物辩证法是关于世界普遍联系的科学，又是关于世界永恒发展的科学。 能力目标：应初步具有运用科学发展观观察、分析自然和社会现象的能力。 【学习重难点】发展的实质 学习过程 问题设计 知识梳理 发展的普遍性 自然界是发展的 无机物 自然界总是处在________ 有机物 _______________________ 生命物质 _______________________。 人类的产生、发展 2、人类社会是发展的 [原始社会 奴隶社会 封建社会 人类社会是一个_____ 资本主义社会 ___________________。 社会主义社会 共产主义社会 3、人的认识是发展的 每个人的知识积累都经历着由__________、由______ ____到______________过程，对事物的认识也都有一个________________过程。 二、发展的实质 、发展的实质是______________________________ __________________________________________。 疑难解读 运动变化和发展的关系 区别：运动是指宇宙中的一切事物的变化和过程，是物质的根本属性和存在方式，是一般的变化。变化则侧重强调运动中发生的状态乃至性质的改变，是事物由一种状态到另一种状态，即量变和质变。发展指新事物的产生和旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物。②运动、变化既有上升的、前进的，也有下降的、倒退的，既有量变，也有质变；而发展则要通过质变实现，是事物前进的、上升的、进步的运动和变化，发展的实质是新事物代替旧事物。 联系：运动包括变化和发展，运动引起变化，变化有前进的也有后退的，而发展是指那些上升的向前的、进步的变我们讲着春天的故事继往开来的领路人 探究二：判断：①生物的进化（古猿进化为人）②社会形态的更替 （资本主义社会代替封建社会）③从牛顿力学到相对论④从抽签测字到计算机“科学算命” SARS病毒的出现⑥袁世凯称帝、张勋复辟⑦毛孩的出现⑧股份制、现代企业制度的出现⑨市场经济代替计划经济 判断上面的选项，哪些是新事物？你能说出判断新旧事物的标准吗 2