高中政治-4.4善用逆向思维同步训练-新人教版选修4.docVIP

训练4　善用逆向思维 一、选择题 1．从思维方法的角度看，漫画《后生可畏》中的二虎子给我们的启示是(　　) 后生可畏 A．要把感性认识上升到理性认识 B．要坚持分析与综合相结合的方法 C．要敢于打破常规，进行思维创新 D．要积累知识，把握已有规律 2．加工金属，历来都是高温处理，有的科技人员反其道而行之，进行冷处理，很多金属工具，经过低温处理后，再慢慢升温，其使用寿命可提高2～3倍。上述材料中的思维属于(　　) A．正向思维 B．逆向思维 C．发散思维 D．聚合思维 3．1901年，伦敦举行了一次“吹尘器”表演，他以强有力的气流将灰尘吹起，然后吸入容器中。而一位设计师却反过来想，将吹尘改为吸尘，岂不更好？根据这个设想，研制成了吸尘器。这位设计师的思维方式是(　　) A．正向思维 B．归纳思维 C．逆向思维 D．聚合思维 4．诸葛亮的“空城计”，韩信的背水布阵，他们的共同特点在于故意在解决问题时，进行反习惯、反逻辑的思考，使对方感到莫名其妙，大惑不解，从而达到自己的目的。这说明(　　) A．逆向思维就是逆反心理 B．逆向思维是从相反的角度来考虑问题以实现创新的目的 C．逆向思维违背客观规律，不宜常用 D．时时处处都可以运用逆向思维 5．对逆向思维和正向思维的关系的表述正确的是(　　) ①二者在方向上正好相反　②二者的目的也相反　③只有掌握了正向思维的正，才能合理有效的进行逆向思维的逆　④正逆应当互补，才能相得益彰 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 6．在人际关系中，换位思考的管理方式，是将管理者与被管理者的关系相互颠倒。这一事例是从什么角度进行逆向思维的(　　) A．事物存在状态 B．事物功能 C．事物结构顺序 D．事物之间的因果关系 7．伴随着入世，大量的外国产品与企业涌入我国，有的人惊慌失措，大喊“狼来了！”有的人却说：“这是难得的机遇，我们要抓住机遇，迎接挑战，趋利避害，与狼共舞。”第二种人的说法是从哪个角度进行逆向思维的(　　) A．对事物结构顺序的已有认识进行反向思考 B．对事物存在状态的认识作转换性思考 C．对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考 D．对已有的有关事物功能的认识作反向思考 8．由于身体和心理的原因，部分中学生存在一种逆向思维的心态，拒绝与家长沟通，排斥与老师交流。你认为应当怎样看待这一现象(　　) A．这是社会发展潮流所致 B．这种逆向心理“倒着来”“顶着干”没有什么不好 C．这种逆向思维心态应当合“理” D．这种逆向思维心态是极其错误的 9．下列没有体现逆向思维的有(　　) ①留声机　②电视机　③逆反心理　④欲擒故纵　⑤失败是成功之母　⑥迎难而上　⑦电刨　⑧求同存异 A．②③⑥⑧ B．①②③④ C．⑤⑥⑦⑧ D．①③⑤⑦ 10．据说，逆向思维可以使人年轻。每个人都要走向明年，明年会比今年大一岁，所以今年比明年年轻一岁。对于老年人，这样的逆向思维，可以让人越活越年轻；对于年轻人，则可以珍惜时间，更加努力。对此正确的理解是(　　) A．善用逆向思维可使人获得很多益处 B．逆向思维无所不能 C．逆向思维只对年轻人与老年人有别 D．逆向思维就是反向思维 二、非选择题 11．在工厂，历来都是下一道工序按照上一道工序提供的零部件安排生产。为了不耽误下一道工序生产，上一道工序总要力求多生产出一些零部件。日本丰田公司倡导传票卡制度，将以上过程颠倒过来，以最后一道工序为起点，由下一道工序规定上一道工序何时生产、生产多少和送往何处。这项制度对促进丰田公司的节支，如减少仓库设施、减少运送零部件的车辆和人员，起到了很大作用。 (1)丰田公司采用了什么思维方式？运用这一思维方式要注意什么？ (2)请再举出一个正确运用这一思维方式的例子。 12．1820年丹麦哥本哈根大学物理学教授奥斯特，通过多次实验存在电流的磁效应，吸引了许多人参加电磁学研究。英国物理学家法拉第怀着极大的兴趣重复了奥斯特的实验，果然，只要通上电，导线附近的磁针就会发生偏转。法拉第认为，电和磁之间必然存在着联系并能相互转化，既然电能产生磁场，那么磁场也能产生电。经过多次实验，他于1831年提出了电磁感应定律，并根据这一定律发明了世界上第一台发电装置。 (1)法拉第发现电磁感应定律的思维方法对你有什么启发？ (2)如何运用逆向思维？ 13．圆珠笔的漏油一直是难以解决的难题，许多人认为是由于钢珠的磨损造成的，因而都在强化钢珠硬度、耐磨性上花费极大精力，但材料上却难以突破。日本一位发明家没有在常人的思路上钻牛角尖，他认为将圆珠笔笔管中的油减少，使其在钢珠没有用坏之前，就将笔管中的油用完，漏油问题不就解决了吗？于是他买来大量圆珠笔，反复使用，统计出圆珠笔写了多少字、用了多少油开始漏油，减少管中的灌油量，从油上出发解决了圆珠笔