高中政治-4.1思维力求创新同步训练-新人教版选修4.docVIP

专题四　结合实践　善于创新 训练1　思维力求创新 一、选择题 1．下列对思维创新的认识正确的是(　　) ①思维创新必须以科学理论为指导　②敢想敢干，求新求异就是思维创新　③培养思维创新能力必须敢于超越 ④思维创新要敢于打破规律，进行逆向思维　　　　　 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．一位老师上课时津津有味地介绍蔷薇，讲完后问学生：“你最深刻的印象是什么？”第一位学生回答：“是可怕的刺。”第二位学生回答：“是美丽的花！”而第三位学生的回答是：“我想我们要培育出一种不带刺的蔷薇。”多年以后，前两位学生无所作为，而第三位学生以其突出的成就闻名遐迩。这个故事给我们的启示是(　　) A．要敢于超越自我 B．要坚持分析与综合相结合的思维方法 C．要敢于进行思维创新的探索 D．要勇于冲破一切传统观念 3．21世纪是知识经济占国民经济主导地位的世纪。当今国际竞争的实质是以经济、科技为基础的综合国力的较量。青年学生担负着振兴中华、祖国腾飞的重任，要及早培养创新意识和创新能力。因此，青年学生必须(　　) ①立足于实践，以实践为基础　②积极参与国际竞争，走出去　③努力学习前人创造的科学文化知识，在继承的基础上发展　④多运用直觉、想象、灵感等思维方法 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．思维创新的“新”，主要“新”在(　　) ①思维创新的思路具有多向性　②思维创新的步骤具有跨越性　③不用某一种常规的方法解决问题　④新发明、新发现、新见解、新论证常常是独特的、出乎意料的 A．①② B．②③C．③④ D．①②③④ 5．“曹冲称象”的故事主要体现了思维创新的________特征(　　) A．思维创新是一种综合能力 B．步骤具有跨越性 C．结果具有独特性 D．主观能动性 6．司马光砸缸的故事给我们的启示是(　　) ①要用开门见山的工作方法　②思维要具备多向性，从不同角度思考问题　③当某一思路受阻，要及时转向另一个方向　④要用联系的观点看问题 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 7．汤因比说：“要获得一个好方法的最佳方式是拥有许多的想法。”这句话的意思是(　　) ①思维创新的思路具有多向性　②拥有许多想法就一定能成功解决遇到的问题　③拥有许多想法有助于问题的解决　④当问题出现时，要从不同的角度、方面、层次、条件等构思多种想法，探试多个答案 A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④ 8．“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”所比喻的是思维创新的(　　) A．准备阶段 B．酝酿阶段 C．明朗阶段 D．检验阶段 9．爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题，也许仅是一个科学上的实验技能而已。而提出新的问题，新的可能性，以及从新的角度看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”这句话体现了(　　) A．创新思维的根本目的是检验真理 B．创新思维在准备阶段，关键是发现问题、分析问题，形成有创造价值的课题 C．创新思维需要调查研究，找到解决问题的办法 D．解决问题比提出问题更重要 10．下列选项中不包含思维创新内容的有(　　) ①守株待兔　②刻舟求剑　③望梅止渴　④缘木求鱼⑤推陈出新 A．①②④ B．①③④ C．③④⑤ D．①②③⑤ 二、非选择题 11．有家生产编席的小厂，由于地毯盛行，编席订货逐年减少，正面临着关门的危险。有一个技术人员经过反复思考，认为只要设计出一种新颖的编席，订货还是会接踵而来的。那么，设计新颖的编席该从何处着手呢？经过认真的思考，他提出：不妨试用塑料纤维编席子，再把闪闪发亮的金丝编织入席边，那一定会更好看。结果一种带金丝席边的编席问世了。这种新颖的席子不仅十分畅销，而且还取得了专利。 (1)从思维创新的角度看，这个技术员的设计方法体现了思维创新的什么特征？ (2)该技术人员的设计方法来自哪里？为什么？ 12．在北方的某个城市里，一家海洋馆开张了，50元一张的门票，令那些想去参观的人望而却步。海洋馆开馆一年，简直门可罗雀。一天，一个女教师来到海洋馆，她对经理说她可以让海洋馆的生意好起来。按照她的做法，一个月后，来海洋馆参观的人天天爆满，这些人当中有三分之一是儿童，三分之二则是带着孩子的父母。三个月后，亏本的海洋馆开始盈利了。海洋馆打出的广告内容很简单，只有12个字：儿童到海洋馆参观一律免费。 (1)上述材料表明思维创新要以________为基础(　　) A．实践 B．情感 C．灵感 D．才智 (2)请简要谈谈上述材料是如何体现思维创新的特征的。 13．冻土随气温变化而胀缩，会导致铁路路基破坏或塌陷。与加拿大、俄罗斯等国冻土相比，我国青藏高原冻土纬度低，日照强烈，加上地质构造运动频繁，其复杂性和独特性举世无双。青藏铁路风火山隧道段全部位于永久