高中地理-4.1-旅游规划同步练习 新人教版选修3.docVIP

高中地理-4.1-旅游规划同步练习 新人教版选修3.doc

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高中地理-4.1-旅游规划同步练习 新人教版选修3.doc

旅游规划 同步练习 一、选择题。 1、下列关于旅游资源开发条件的叙述,正确的是( ) A.游览价值高的旅游资源,无论位于何地其开发价值都高 B.一般来说,人们的经济收入越高,旅游的经济距离会越长 C.评价旅游资源的开发价值,不必考虑其交通位置 D.景区空间内尽可能容纳游人数即反映景区的环境承载量 2、有关旅游景区规划的叙述不正确的是( ) A.旅游景区规划有助于把旅游资源加工成旅游产品 B.旅游景区规划可提升旅游景区的品位 C.旅游景区规划不包括游赏系统规划 D.通过旅游景区规划设计可促进景点的旅游价值的合理开发 3、旅游景区规划是对旅游规划的进一步落实与细化,下列景区规划步骤合理的是( ) A.对旅游六要素进行具体安排→对旅游资源进行评估分析→对景区发展总体定位 B.对景区发展总体定位→对旅游六要素具体安排→对旅游开发条件总体评价 C.对景区发展总体定位→对旅游开发条件总体评价→对旅游六要素进行具体安排 D.对旅游开发条件总体评估分析→对景区发展总体定位→对旅游六要素具体安排 4、下列有关旅游规划的叙述正确的是( ) A.旅游规划属单项规划,不涉及其他方面的内容 B.旅游规划目标是保证旅游业发展的经济效益 C.旅游开发,规划先行,可促进旅游同环境的协调 D.旅游规划不包括旅游发展基础分析 5、作为一个旅游者,个人应该具备的条件是( ) A.健康的身体 B.有快捷的交通工具 C.有旅游动机、时间和金钱 D.有拍照的技能和旅行经验 6、“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,要领悟庐山峰峦之雄伟峻秀,最佳观赏位置应是( ) A.近视 B.仰视 C.远眺 D.俯瞰 7、万里长城对旅游者吸引力大的原因是( ) A.具有极高的科学价值 B.具有非凡的历史文化价值 C.能给人情景交融的感受 D.是自然景观中最雄伟的景观 8、到北京旅游的人,很少到雍和宫游览,是因为( ) A.游览价值相对不高 B.旅游承载量不足 C.接待能力不够 D.交通不便 9、有关旅游资源价值的叙述,正确的是( ) A.形象美是人文景观美学价值的核心 B.自然景观多具有科学价值,人文景观多具有历史文化价值 C.旅游资源均有科学价值和美学价值 D.旅游资源只具有美学价值而不具有经济价值 10、香港和新加坡旅游业发达的条件是( ) A.有闻名世界的历史文化古迹 B.多名山大川 C.有良好的旅游服务 D.地理位置得天独厚 11、旅游活动的作用是( ) A.锻炼体魄、积累知识、满足人类高层次的享受 B.旅游活动的经济作用主要是增加国家的外汇收入 C.扩大就业,主要影响第三产业 D.扩大交流,减少了解 12、安徽天柱山兼有雄、奇、秀等美感特征,然而游人稀少,原因是( ) A.经济距离长 B.接待能力差 C.规模超过环境承载量 D.交通不便 13、下列自然风景中不属于气象气候景观的是( ) A.树桂 B.海市蜃楼 C.云海 D.三峡风光 14、有关人文景观的叙述,正确的是( ) A.人文景观只具有历史文化价值,而无科学价值 B.人文景观是指人类历史上遗留下来的古代建筑 C.埃及金字塔、巴黎凯旋门都属于人文景观 D.现代人创造的文化景观一般价值不大 15、下列环境问题中属于旅游活动直接造成的是( ) A.近年来南极冰川的融化 B.菲律宾皮纳图博火山爆发毁掉了一些旅游景观 C.为修黄山索道,仅建白鹅岭站房就毁山7750平方米,砍林48450立方米 D.厄尔尼诺现象使许多旅游景区出现水旱灾害 16、下列说法中正确的是( ) A.贵州的黄果树瀑布是重要的人文景观 B.山东的泰山是著名的断块构造,有很重要的地学价值 C.北京故宫是自然景观和人文景观相结合的旅游资源 D.地理环境相同的地方,旅游资源就相同 17、由于观赏位置不同而产生美感不同的景观是( ) A.赛龙舟 B.趵突泉 C.庐山瀑布 D.人民英雄纪念碑 18、下列属于对景观想象而得出的是( ) A.峨眉天下幽 B.衡山天下奇 C.恒山天下险 D.泰山天下雄 19、洞庭湖处建有岳阳楼的目的是( ) A.提高洞庭湖的历史文化价值 B.增加新的旅游景点 C.便于登高俯视 D.便于游人休息 20、下列属于娱乐性活动的是( ) A.张骞出使西域 B.郑和下西洋 C.克林顿来访问 D.退休老人北戴河避暑 二、综合题。 21、下图是华北平原某城市平面图  (1)该城市吸引游客来这里的旅游资源有______________。  (2)评价一下该地旅游资源的开发条件__________________。  (3)如果在该城建一所疗养院,建在哪里较好________,原因是__________, 参考答案: 一、选择题。 1、B 2、C 3、D 4、C 5、C 6、C 7、B

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