高中地理-3.3.1《资源的跨区域调配》学案-鲁教版必修3.docVIP

第3.3节 资源的跨区域调配 ——以南水北调为例（第1课时） 学习目标 1．了解我国水资源概况，掌握我国水资源的区域分布特点。 2．明确南水北调的东线、中线、西线工程方案。（重、难点） 学习过程 【自主学习】 知识点一、我国水资源的区域分布 1．认识自然资源 （1） 总量丰富：居世界第 位。 （2） 人均占有量少，不到世界平均水平的 。 （3） 水资源空间分布：具有 ，表现为 多， 少， 多， 少。 （4） 水资源时间分布不均：表现为 季多， 季少。 变化大。 [问题探究] 1.华北地区水资源短缺的原因？解决华北地区水资源短缺的措施？ 2.水资源供需矛盾突出表现在哪些方面？ 2．长江成为南水北调水源地的条件 （1） 流域广：干流长 千米，流域面积 万平方千米。 （2）水量大：水资源占全国 ％，人均、耕地平均占有水量都高于全国平均水平。 （3）流量稳定： 稳定， 分配较均衡。 （4）地理条件好：流经东、中、西三大经济地带，上游靠近 ，中下游 临近 。 [典例剖析]1.解决我国地区间水资源严重不平衡的重要途径是（ ） A．提倡节约用水 B．改进耕作制度 C．调整用水价格 D．进行跨流域调水 分析：目前解决水资源空间分布不平衡的重要措施是跨流域调水。 2.为了可持续发展，我国对水土资源进行了初步调查，得出下表材料。读表，回答(1)-(2)题。 占全国的百分比 长江流域以南地区 长江流域以北地区 水资源 80％ 14.7％ 人口 53.5％ 44.4％ 耕地 35.2％ 59.2％ （1）我国水资源和耕地的分布特点是 ( ) A．南方地多水少 B．南方地多水多 C．北方地多水少 D．北方地少水少 （2）针对水土资源配置情况，经过多年研究、规划，我国在2003年开发的巨大工程是( ) A．长江三峡工程 B．淮河治理工程 C．南水北调工程 D．黄河小浪底工程 分析：本题通过长江南北流域的资源、人口、耕地有关数据进行对比，并能说明北方缺水的主要原因与人口及耕地比率大有关，解决的方法是将南方多余的水调往北方。 知识点二、南水北调的工程方案 1. 东线方案：从扬州江都抽水站引水，沿 运河到华北地区。 2. 中线方案：从长江 水库引水至 水库，再沿伏牛山、太行山东麓送水到北京、天津。 3．西线方案：从长江 引水到 上游。 [问题探究]我国南水北调的各个方案有何优点和缺点? 【课堂反馈】 2002年12月27日，南水北调东线工程正式开工。据此回答1—2题。 1. 南水北调东线工程（ ） A. 南起江苏扬州的江都 B. 将长江流域的水调至黄河流域 C. 利用京杭大运河自流输送 D. 输水线路跨五大水系 2. 从水循环角度看，南水北调工程（ ） A. 增加了长江流域的地表径流 B. 减少了长江流域的雨水下渗 C. 导致了长江流域水量不平衡 D. 改变了长江流域的自然水循环 3. 我国南水北调工程的主要目的是 ( ) A．解决长江流域的洪涝灾害问题 B．连通长江、淮河、黄河、海河四大水系以发展航运 C．利用流域间的落差发电 D．缓解北方地区水资源不足的问题 4. 我国华北地区严重缺水，最主要原因是（ ） A. 工农业发达，需水量大 B. 江河径流量小 C. 受冬季风影响小 D. 地处内陆，季风很难到达 5. 南水北调体现了人类活动对水循环地表径流环节施加了影响。（ ） 6. 我国水资源的时间分布规律是东南多，西北少。（ ） 7. 调节水资源季节变化的主要措施是兴修水库。（ ） 8.读“南水北调输水路线”图，回答下列问题： （1）东线方案主要缓解我国水资源短缺的华北地区的用水紧张状况。图中A、B、C各段水道中能够自流输水的是 段。 （2）三条线路中，水质最差的是 线，工程量最大的是 线，调水量最多的是 线。 （3）解决上述地