高中地理-3.1-人类面临的主要资源问题学案2 新人教版选修6.docVIP

重庆市万州分水中学高中地理选修六学案：3.1 人类面临的主要资源问题 第2课时 【学习目标】　1.了解我国耕地资源现状。2.举例说明我国矿产资源紧迫性的表现。 一、耕地日渐减少 1．随着世界人口的增长，人类正在面临着越来越严峻的耕地资源________的问题。 2．中国耕地资源面临的压力 a．耕地比重____，人均占有量______。 b．耕地的地理分布很________，各省区人均耕地水平也存在很大差别。 c．随着经济的发展，__________建设用地增长迅速，加剧了人均耕地的减少。 d．由于人口增加，土地利用强度不断增加，致使________严重，加上由于不合理的灌溉和施用农药等，使耕地受到严重的________，更加剧了耕地不足的局面。 二、一些矿产濒临耗竭 1．世界矿产资源现状：矿产资源的特性之一是其________________，全世界消费矿产资源的数量却呈现快速________的趋势。随着矿产资源消费量的急剧增长，有些矿种发生短缺甚至耗竭。 2．我国矿产资源的紧迫性表现 (1)中国矿产资源总量______，而人均占有量______于世界平均水平。 (2)矿产资源中富矿______，贫矿______，加之开采中采富弃贫，使矿产________下降。 (3)矿产资源的地区分布不平衡，矿产品的加工消费区集中在____________地区，而矿产资源主要富集在________地区，矿产资源供需矛盾加剧。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 基础达标练 考查点1　耕地日渐减少 1．下列关于中国耕地资源面临的压力的叙述，不正确的是(　　) A．耕地的地理分布很不均，人均耕地水平也存在很大差别 B．耕地面积占国土面积的比重不大，只有21% C．随着经济的发展，非农业建设用地增长迅速，加剧了人均耕地的减少 D．耕地中高产稳产田占1/3左右，低产田也约占1/3 2．我国东部多耕地，西部多草原，主要原因是(　　) A．生产活动方式的不同 B．开发历史时间的不同 C．人口分布数量的影响 D．光、热、水、土等条件的不同 考查点2　一些矿产濒临耗竭 3．下图中横线部分是指(　　) A．煤炭 B．水能 C．石油 D．沼气 4．合理利用矿产资源的根本原因是(　　) A．人类认知水平提高了 B．矿产资源的地区分布不均 C．矿产资源伴生矿多，分选冶炼困难 D．矿产资源是非可再生资源，人类面临矿产资源匮乏与枯竭的威胁 方法技巧练 框图法记忆中国矿产资源的供需矛盾及原因 阅读材料，回答(1)～(2)题。 材料一　近年来，一些采矿人员无视《矿产资源法》，纷纷涌入国家规划的矿区，把完整的大矿区、大矿带人为地分割成若干小矿，乱采滥挖，使矿体从地表到深处，都被搞得支离破碎。 材料二　我国南方某地，铜矿资源丰富。为了炼铜，人们无休止地毁林开矿，加上当地其他一些自然原因，泥石流危害严重。地面被冲刷成的沟谷多达上百条，使30%以上乡镇的生产生活受到影响。 材料三　我国有许多多种矿物共生在一起的矿床，但采矿时往往只采一种，抛弃其他有用成分。如采铅锌矿时，就把与之共生的硫铁矿(化工原料)抛弃，造成矿产资源的浪费。 (1)目前我国在矿产资源开采过程中存在的主要问题有(　　) A．进口矿产，后续资源不足 B．乱采滥挖，破坏环境，浪费严重 C．地质条件复杂，矿产的开采较为困难 D．矿产资源分布不均，增加了运输的负担 (2)我们必须认真贯彻《矿产资源法》，做到(　　) A．进口矿产，减少我国矿产资源的开采量 B．集中开采富矿，关闭贫矿 C．大力开采海洋矿产资源，禁止开发陆地矿产资源 D．制止破坏矿产资源的恶劣行为，有效地保护和合理开发利用矿产资源 方法技巧 教材P35　思考 1．分析图中的三条曲线可以看出：随着世界人口的增长，世界可耕地总面积减少，按现有的生产水平所需的耕地不断增加，到2000年左右时，世界耕地供需平衡，此后，世界可耕地总面积继续减少，所需耕地继续增加，可耕地不能满足所需耕地的需求，耕地供需矛盾越来越尖锐。 2．如果进一步开垦土地，使世界耕地处于一种动态平衡，若按现有的生产水平，世界可耕地满足所需耕地可延缓到2010年左右。若按生产水平翻一番、翻两番，可耕地满足所需耕地分别可延缓到2040年和2070年左右。以后又出现了土地资源的供需矛盾，并且越来越尖锐。 3．如果使现有农业水平翻一番、翻两番，世界耕地资源不足的困境又能延缓一段时期。翻一番可延缓到2025年，翻两番可延缓到2050年，此后又出现了耕地不足。 4．不可行。因为开垦土地和提高农业生产水平，只能把耕地资源不足的困境延缓一段时间。更何况可供开垦的越来越少，农业生产水平也不可能在短时间内大幅度提高。所以，耕地的供需矛盾实质上是人地矛盾，控制人口增长是解决此矛盾的关键。 教材P36　思考(