牵手两代课件5.ppt

多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的. 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习题始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。部分学生有抄作业现象。 1、教育孩子要有责任心。 有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。 2. 了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。 早 晨：7:30-8:00到校 下午放学：4:10 3、尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程 了解在校学习以及与同学相处的情况 掌握思想动态 把握其身体状况 生活上严格要求, 客观分析孩子的成绩，多关注学习过程 4.给子女营造一个良好的学习氛围。 5、保证孩子每天的早饭要吃好吃饱。 （1）安排好作息时间 （2）督促孩子做好预习、复习工作 （3）有选择地看课外书 （4）引导孩子掌握良好的学习方法 6、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？ 填 一 填： X+19 = 21 解：X+19-（ ）= 21-（ ） X =（ ） 5X = 20 解： 5X ÷（ ）= 20 ÷ （ ） X =（ ） 19 19 2 5 5 4 X-12 = 6 解： X-12 （ ）= 6 （ ） X =（ ） X ÷6 = 8 解： X ÷6 （ ）= 8 （ ） X =（ ） 12 12 18 6 6 48 + + x x X-12 = 6 解： X-12 （ ）= 6 （ ） X =（ ） X ÷6 = 8 解： X ÷6 （ ）= 8 （ ） X =（ ） 12 12 18 6 6 48 + + x x 第一步：弄清题意，设未知数为x 第二步：分析、写数量关系 第三步：列方程并解方程 第四步：检验，写出答案 结束语 各位家长，花儿需要阳光和雨露，孩子需要关爱和培养，让我们共同切磋，携手努力，争做“为爱导航，给爱幸福”的播种者，让我们伴随着“亲子共成长”实验课题的深入和孩子共同成长吧！不要为了一阵子而耽误了一辈子。谢谢大家！如有不当之处，敬请批评指正。 谢谢！再见！ 港中数学网 港中数学网 欢迎您的到来—— 家长积极配合, 老师倾情教育， 孩子努力进步！ 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！ 尊敬的各位家长： 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。 召开这次家长会的目的: 我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功 一、《牵手两代》学习 三、与任课教师面对面 二、汇报班级的基本情况 会议议程: 四、大家相互交流 五、敬请家长留下宝贵意见或建议 第一讲 帮孩子解除烦恼 第二讲 换个角度