壶口瀑布使用课件.ppt

壶口瀑布 二、体验文本，了解壶口瀑布。 朗读课文第二—五自然段，完成 （1）在文中圈划出描写雨季和枯季的壶口瀑布特点的句子，说说作者是从哪些角度在描写壶口瀑布的？并带着感情朗读这些句子。 其声、其势、其景、其感 （2）雨季和枯季的壶口瀑布分别给作者留下了怎样的印象呢？ 雨季：危险、气势磅礴、令人胆战心惊…… 枯季：雄伟壮阔，刚柔相济 三、感悟文本，理解主题。 通观全文，作者只是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜吗？他在写景中蕴含了怎样的思想感情？ 研读第六自然段，并理解 “黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前”这句话的深意 朗读第六自然段。 四、延伸体味 黄河铸成了自己伟大的性格，正像一个人经历了许多磨难便有了自己的个性。 请大家谈谈我们中华民族有哪些经历能体现出百折不挠、自强不息、勇往直前的精神？ 五、作业布置 1、从不同角度、采用不同的修辞手法，描写校园一角，并写出自己的感受。（250字左右）（必做） 2、摘录文中最打动你的语句，并写出你的感受。 3、阅读梁衡的《壶口瀑布记》，并写下你的读后感。 （二选一） * 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 崖口悬瀑布，半空白皑皑 梁衡 信息提炼： 1、壶口瀑布地点？几次到过壶口瀑布？ 晋陕两省边境 ；两次（雨季、枯季）。 2、用文中的语言说出什么是“壶口”以及壶口瀑布形成的原因。 明确：沟底的河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。 明确：黄河的河床在这里由宽而窄，由高而低，于是就形成了巨大的水流。 巨大的水流从高达几十米的断面冲下，就形成了壶口瀑布。 一、初读课文，感受壶口瀑布 黄河 壶口瀑布 宜川县 黄河是我们中华民族的母亲河 返回 * * * *