夏风撩动发捎.doc

夏风撩动发捎；蝉儿婉转了悲伤；柳絮纷飞着离别。泪水从眼眶涌出，这注定是一个不平凡的六月。 ——向高中挥手告别 结束，是六月的主旋律：结束三年的高中生活；结束一段金子般的青春岁月；结束你我他之间难忘的日子；结束…………（自己的生活有自己的结束……………） 终会有一天，教室里用堆来计算的课本、嵌在黑板上的粉笔字、书写着青春的圆珠笔、散乱的桌凳、嘀嘀嗒嗒的钟表………会成为永恒，值得我们用一生去怀念、去会议，去珍惜………… 然而，这一天，就在2011的灿烂的六月，如期而至。 高考过后，我们便不再高三。看看高考倒计时牌的你，会不会有一种强烈的“光阴似箭，日月如梭”的紧迫感？ 即将告别这个地方，回首一望，这三年………此时的心情是无法用语言来表达的。总之，百感交集。 三年间，我们成绩上升了，辉煌过。 三年间，我们与同学开怀大笑，乐不拢嘴，高兴过。 三年间，我们做一些错的的事情，逃过了老师们的法眼，成就过。 三年间，我们牵着那个人的手散步在校园，浪漫过。 三年间，我们曾经为自己怎么怎么样了，自豪过，害羞过。 自以为自己多么了不起，狂傲过 三年间，我们为了自己制定的那个目标，努力过。 三年间，我们疯狂地把激情与汗水洒在球场上，痛快过。 三年间，我们成绩下降过，失落过。 三年间，我们曾经厌倦了枯燥的学习生活，退缩过。 三年间，我们为了某件伤心的事难过，流泪过。 三年间，我们因为许多无能为力的事失落，无奈过。 三年间，我们因为某件事与同学争吵过，骂过，甚至大打出手，气愤过。 三年间，我们留下了笑容、快乐、成功、激情………… 三年间，我们留下了悲伤、无奈、失败、寂寞………… 可是这三年，这生活，随着高考的最后的哨声、六月的倾盆的大雨，结束了………一切，都结束了…………………… 六月后，不会再从一堆课本后面握着手机按出键盘的乐章。 六月后，不会再上课时一直低着头，两眼直勾勾地盯着喜欢的小说。 六月后，不会再躲到前面同学的背后趴到桌子上睡觉到流口水。 六月后，不会再小声地对同桌说“我要……，帮我看着老师点”。 六月后，不会再因为某个老师的一些毛病而讨厌上他的课。 六月后，不会再与同学笑的肚子疼、与同学争吵的面红耳赤。 六月后，不会再等下课后冲教室里的人大喊“该谁擦黑板！？” 六月后，不会再在走廊的窗台趴着望着窗外美丽的风景。 六月后，不会再与同学讨论八卦，讨论某男生（女生）的样子帅气（漂亮）。 六月后，不会再下课后拽一大伙人去WC。 六月后，不会再和某个人吃饭后提着热水壶去打水，到了那里惊呼一声“忘了带餐卡！”。 六月后，不会再对着课程表感慨“怎么又是……课！”。 六月后，不会再在考场上你来我往的飞纸条。 六月后，不会再上体育课时打球，大汗淋漓的大叫爽字。 六月后，不会再等着大课间和全校的人跑操。 六月后，不会再抱怨可恶的老师拖堂。 六月后，不会再攀比今天你穿了安踏，明天我穿了森马。 六月后，不会再在别人背后说他（她）又怎么怎么样了。 六月后，不会再回头看一下墙上的表，掐指一算还有多久下课。 六月后，不会再躲在臭臭的厕所里一伙人你一口我一口的吸同一支烟。 六月后，不会再你拥我挤的餐厅抢饭菜。 六月后，不会再津津有味地在同学背上偷偷的贴一张纸条，上面写着“我是一头大笨猪…”。 六月后，不会再和同学你来我往的用纸条“密切联系 ”。 六月后，不会再因人放了个臭屁捂着鼻子追根问底到底是谁！ 六月后，不会再转着手中的笔，一副逍遥自在的样子。 六月后，不会再因为犯了某事而提心吊胆地等着老师来批评你。 六月后，不会再与我们的那个他（她）在校园里跑步。 六月后，不会再有人强迫我们必须穿校服。 六月后，不会再期盼着与某人在楼道中又一次“邂逅” 六月后，不会再用手机抓拍各种“风景”。 六月后，不会再想法设法的溜出学校去买点东西、上个网、打会球…… 六月后，不会再听到熟悉的“同学们，上课了，希望在这节课上你能有所收获。”“同学们，下课时间到了，老师，你们辛苦了。”“放学了，一天紧张而有意义的学习生活结束了，今天你的收获怎样？再见。” 不会了，不会了，一切都不会了…………只有回忆可以让我们重温这难忘的岁月………… 无论，一开始你想不想在这个农村读高中，终究你还是把三年的青春撒在了这校园。 无论，三年间你有过这样或那样的想法，但最后你选择了坚持。 无论，三年你倾注了多少，请不要后悔，任何方式的度过，对年少的我们都是成长。 无论，三年里我们有过多少挫折，请把它当做是对我们成长的考验。 无论，三年里我们走多少不快，但请不要再抱怨，因为你即将离开这里，留下的，应该是不舍和留恋。 无论，毕业后