哲第四单元新.ppt

【提示】 1、区分历史唯物主义和历史唯心主义的依据：社会存在和社会意识的关系问题； 2、社会意识的变化发展与社会存在的变化发展并不是完全同步的，社会意识的发展具有历史继承性和相对独立性； 3、社会意识对社会存在的能动作用只有通过人的实践才能实现。 * *  2009第一轮复习 《生活与哲学》4 历史唯物主义 第四单元 认识社会与价值选择 核心问题： 在如何看待我们周围世界的基础上，形成正确的世界观、人生观和价值观，内容包括社会历史观和人生价值观。 基本结构：历史观——价值观——人生观 本单元试题特点： 命题选用“情境”多为社会生活中的事例，有较强的时代性，要注意结合当前弘扬的社会精神，分析价值观的导向作用；联系新涌现的先进模范人物的事迹，分析人生真正价值的内涵以及人生价值的实现问题，提高运用能力。 本单元在高考中的地位 2007·广东单科，40 2008·全国卷Ⅰ，38（主） 2008·江苏卷，35（主） ★人民群众是历史的创造者 要坚持群众观点和群众路线 社会历史的主体 社会历史发展的总趋势 改革是社会主义的自我完善和发展 阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力 2005·广东单科，20 2006·广东，选择 2008·广东卷，34 2008·全国卷Ⅰ，38 ★人类社会的基本矛盾和普遍规律 2006·北京，选择 2006·江苏，选择 社会存在和社会意识的辩证关系 社会发展的规律 寻觅社会的真谛 历届高考原题 考点 本单元在历年高考中的考点 崇高的理想是人生的精神支柱 只有有价值的人生才是快乐的、幸福的人生 坚定理想 铸就辉煌 综合探究 2006全国卷I； 2008山东，（主） 2008·广东卷，40（主） 在劳动和奉献中创造价值 在个人与社会的统一中实现价值 在砥砺自我中走向成功 价值的创造与实现 人民群众的利益是最高的价值标准 价值判断和价值选择会因阶级、因人而异 价值判断和价值选择的社会历史性及其意义 正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律 2006北京； 2007全国卷Ⅱ； 2006年重庆； 2006北京； 价值判断的含义 价值判断与价值选择 2008·北京卷，31 ★价值观对人们的导向作用 人生价值的含义及其评价标准 价值与价值观的含义 价值与价值观 实现人生的价值 历届高考原题 考点 社会历史观 社会存在 社会意识 决定 反映 、 反作用（阻碍、促进） 社会基本矛盾运动 生产力 生产关系 决定 反作用 经济基础 上层建筑 决定 反作用 （生产关系一定要适合生产力发展状况规律） （上层建筑一定要适合经济基础状况的规律） 实践 通 过 不 断 解 决 社会历史发展总趋势 前进的、上升的 过程是曲折 的 实现 途径 阶级社会 —阶级斗争 社会主义 社会 —改革 【本部分知识结构】 首先：社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，社会意识具有相对独立性。 其次：社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会存在的发展阻碍作用。 【知识要点】 一、社会存在和社会意识 1、社会存在和社会意识的辩证关系 （1）原理内容 （2）方法论 坚持历史唯物主义，反对历史唯心主义 树立正确的、科学的社会意识，反对错误的社会意识 （09年浙江31）31．宋代是我国手工业与商业蓬勃发展的时期，历史学家研究发现，宋代民间崇拜的神灵被认为除了具备驱灾治病、报境安民等传统农业社会型的神灵外，还开始拥有诸如预告物价、保护商贾等神灵。下列观点与这一历史现象所蕴含的哲学原理相同的是 ① 仓廪实而知礼仪，衣食足而知荣辱 ② 自然神就是自然本身，人神就是人本身 ③ 手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会 ④ 人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④ 本题考查社会存在和社会意识的辩证关系 09高考链接——浙江 （09山东卷、23）国家语言资源监测与研究中心等多家单位联合发布的2008年度中国主流媒体十大流行语（综合类）”有北京奥运、金融危机、志愿者、汶川大地震、神七、改革开放30周年、三聚氰胺、降息、扩大内需、粮食安全。这些词语在2008年的流行表明 ①社会意识是对社会存在的反映 ②主观认识随着客观实际的变化而变化 ③价值观对人们改造客观世界具有导向作用 ④人们的价值选择应以价值判断为前提 A①④ B.①② C.②③ D.③④ 09高考链接——山东 本题考查社会存在和社会意识的辩证关系 （1）物质资料生产方式是人类社会存在和发展的基础 （2）生产关系一定适合生产力发展状