听话说话-.doc

0000000000听话 说话1—7 我 教学要求： 学习用“我叫什么”和“我喜欢什么”的句式说话。 通过教学，使学生学会在同学面前介绍自己。 教学重点： 学习用“我叫什么”“我喜欢什么”的句式说话。 难点： 学习用“我叫什么”我喜欢什么”的句式介绍自己。 过程： 一、启发谈话，导入新课： 小朋友，你喜欢小动物吗？谁来说说你喜欢哪些小动物？（练习说话：我喜欢~~~）指名说，同学互说。 这么多的小动物他们都在动物学校里读书，开学的第一天，他们在学校里干什么？你们想知道吗？下面请听故事，听时要作到：专心听、牢牢记。 二、听听录音，了解大意。 听录音，故事有拿些小动物？（小猴，孔雀，海狮） 动物学校开学了，这些小动物在干什么？ （小动物在介绍自己）板书：我 三、听听录音，指导说话。 看小猴图，听录音： 调皮的小猴是怎样介绍自己的呢？请小朋友专心听，听清它说了几句话？先说什么？再说什么？（说两句话，先说我叫什么，再说我喜欢什么？ 板书：叫 喜欢 现在我们把这两句话分开听，分开学，要求小朋友把话说清楚。练习说话：我叫什么？我喜欢什么？ 谁能把小猴的话连起来说一说，并配上动作。 要求说完整，学生自由练习，指名说，开火车说。 （我叫~~~我喜欢~~~） 想一想：小猴除了喜欢吃桃子，还喜欢什么？ 谁来演一演小猴，想想小猴在说这两句话是是怎么说的？ 看孔雀图，听录音。 听了小猴子的介绍，美丽的孔雀也来介绍它是怎样介绍自己的呢？请小朋友仔细听两遍录音。 谁来学一学，练习说话：我叫丽丽，我喜欢在河边跳舞。 孔雀除了喜欢跳舞，还喜欢什么？先同桌讨论一下，练习说话：我叫~~~我喜欢~~~还喜欢~~~ 谁来做做孔雀？老师：孔雀抖动身上美丽的羽毛，一步一步走上讲台，细声细气地说：（ ） 给故事配音。 小朋友说得真不错，现在做一回小小配音员，和录音机里阿姨比比看看谁讲得好！请你选一个你自己喜欢的角色练一练。 角色表演。 四、举一反三，练习说话： 动物学校还有许多小动物，它们又是怎样介绍自己的呢？（小狗、小猫、公鸡、青蛙、小蜜蜂）请小朋友代他们来介绍一下，怎么样？ 学习小动物介绍的方法介绍自己。 请小朋友上台介绍自己。（做动作，大家猜） 同说互练：一问一答。 用介绍自己的方法接受你所熟悉的人（爸爸、妈妈）给你的朋友。 五、总结、激励：老师从你的脸上看出你们已学会了怎样介绍自己，介绍时，要先说“我叫~~”再说：“我喜欢~~”相信你们用这个办法介绍自己，今后一定会交到更多的朋友。