临床医学专业学位硕士研究生论文质量保障体系构建研究.pdfVIP

42．临床医学专业学位硕士研究生论文质量保障体系构建的研究 杨扬 牛启超 周曼1 专业学位研究生教育的实施是完善我国学位制度，丰富研究生培养类型的一项重大改革。 临床医学专业学位是为了培养适应我国现阶段社会主义市场经济发展所需要的高素质、高层 次的应用型人才而设立的新型学位类型。随着专业学位研究生教育的飞速发展，专业学位研 究生的培养质量越来越引起人们的重视，对于如何提高专业学位研究生的培养质量，人们进 行了很多研究。专业学位研究生学位论文质量是衡量与评价专业学位研究生教育水平的重要 内容之一，通过分析专业学位研究生学位论文质量的衡量标准，可以认识到影响专业学位论 文质量的多维因素，主要包括科研环境因素、指导教师因素与研究生自身因素等等。充分考 虑这些影响因素，对于提高专业学位研究生的论文质量，进而提高其教育质量具有十分重要 的意义。 专业学位研究生必须具有较强解决实际问题的能力，能够承担专业技术和相关工作。临 床医学专业学位硕士研究生由于其专业性质，在I临床从事医疗实践的时间较长，培养过程中 便更加侧重于临床技能的培训，面对繁忙的临床实践工作往往会忽视科研能力的培养，直接 导致学位论文质量下降，因此，建立健全的学位论文评估质量保障体系是十分必要的。 《中华人民共和国学位条例》规定了获得硕士学位的目标，构建硕士研究生教育发展目 标必须以科教兴国战略和可持续发展战略作指导，与经济和社会发展的要求相适应，反映学 位与研究生教育发展的特点和规律。为此，要围绕硕士生培养的目标，将撰写论文综合能力 的培养纳入整个研究生培养体系中，使之形成一个综合的系统。围绕培养目标，要明确论文 写作和指导的意义，端正毕业论文写作和指导的态度。首先，必须明确硕士学位论文的定位 及其在整个研究生人才培养中的地位与作用。研究生学位论文是研究生教育的重要组成部分， 是研究生培养质量或学位授予质量的重要标志，是衡量研究生教育质量的主要客观指标。研 究生的学位论文既能反映学生掌握基础知识的程度，又能衡量学生从事科研工作的能力，其 质量直接影响着和综合反映出研究生教育质量的主要依据，在整个评价指标体系中占有突出 位置。学位论文的撰写是专业学位硕士研究生培养的关键环节，是培养研究生创新和分析解 决问题能力的重要手段。加强论文质量的监控是提高研究生质量的一个刻不容缓的课题。因 此，建立健全的学位论文评估质量保障体系是十分必要的。 构建一套完整而行之有效的学位论文质量保障与监控体系，首先要明确影响学位论文质 量的诸多因素。综合国内外学者的研究，影响专业硕士学位论文质量的因素可以归结为科研 环境因素、指导教师因素和研究生自身因素三个方面。 科研环境与氛围是影响专业硕士教育的重要因素，良好科研环境与氛围的缔造，要有明 确的培养目标。充足的教学资源。较好的实验基地和科研工作条件，好的学术氛围，高水平 的导师和学术队伍。 研究生培养单位是否以专业硕士研究生的能力发展为培养目的，是其他外部条件供给的 前提。只有以培养专业硕士研究生的能力为基本目标，研究生培养单位才会考虑为其提供诸 多必要的培养条件，比如完善的设备、优秀的导师等等。研究生培养单位应该致力于提高专 业硕士研究生解决问题的能力，通过撰写学位论文，使研究生发展自己的工作规划能力、分 析和解决问题的能力。研究生培养单位是否具有明确的培养目的，是保证专业硕士学位论文 质量的重要因素。 专业硕士学位论文的撰写工作是一个创新的过程．创新活动是很难由单独的个人完成的， 1作者简介：杨扬，哈尔滨医科大学附属第二临床医学院，讲师 197 如果有一个志同道合的学术团队，将会产生相互启发的效果，营造出崇尚学术的研究氛围。 勤奋向上、浓郁和谐的研究氛围是影响研究生学位论文质量重要因素之一。 学科水平包括学科点的导师及学术队伍的学术水平，学科点包括高水平科学研究的能力 及所承担研究课题的水平，学科点研究的基础设施条件，学科点的学术氛围以及开展学术交 流的水平。水平高的学科可以争取到重要的科研项目与大量的科研经费，水平高的学科所从 事的研究课题基本上都是基础性和前沿性的课题，对于国民经济和社会发展有着重大的理论 意义和实践价值，因此高水平的学科更容易培养出高质量的研究生。高水平的学科的研究生 在论文选题上能够瞄准学科前沿或热点，尽量选学科发展的方向或国家急需的研究项目，这 样就为学位论文的创新提供了空间和可能，从 而在一定程度