认识几分之几例4,例5,例6和练习二十二.ppt

人教新课标三年级数学上册 1、写出下面各分数。 四分之一 八分之一 十分之一 1 1 1 4 8 10 2、比较每一组中两个分数的大小。 1 1 1 1 5 4 8 9 用尺子画出1分米长的线段，再对着尺子上的刻度1、2、3……把线段平均分成10份。 1.练习二十二第5题 2.练习二十二第6题 小 结 练习二十二第9题，学生动手操作，剪一剪。 练习二十二第11题，做在书上。 读出下面各分数 练 习 * 复 习： 1 6 1 3 ＞ 1 5 1 8 1 2 1 7 1 5 1 4 1 9 1 3 1 10 1 10 ＞ ＞ ＞ ＞ ＝ ＜ ＞ 将一张正方形的纸折成四份，根据自己的意愿涂出几份，写出涂色部分是正方形的几分之几，再在小组内交流。 3 4 4 1 4 2 4 3 4 4 4 3份是它的 7份是它的 你能填出来吗？ （　） （　） （　） （　） （　） （　） 1 10 7 10 3 10 　　1分米长的线段，平均分成10份，其中的1份是这条线段的几分之几呢？7份呢？3份呢？ 把一个物体或图形平均分成几份，分母就是几，表示这样的几份，分子就是几。 表示平均分成几份 表示其中的几份 涂一涂。 2 5 3 5 比一比。 ＜ 再试一个！ 　　是由2 个　组成的。 2 5 1 5 　　是由3 个　组成的。 3 5 1 5 涂一涂，比一比。 6 6 5 6 ＞ 　 分成同样多的份数，取的份数越多就越大. 做一做 1.你能把涂色部分用分数表示出来吗？ （ ） （ ） 5 4 （ ） （ ） 9 5 做一做 7 2 7 4 7 2 7 4 8 5 8 3 ＞ ＜ 2. 1 —— 2 3 —— 5 5 —— 8 3 —— 9 练习二十二第4题 两个分母相同的分数比较大小，因为是把一个整体平均分的份数相同（即分母相同），所以只要看谁表示的份数多（即分子大），谁就大。 知识拓展：练习二十二第7题 没有涂色部分 涂色部分 写出合适的分数。 8 6 8 2 4 3 4 1 6 3 6 3 16 6 16 10 练习二十二第8题 在 里填上“”或“”。 7 4 7 2 3 1 4 1 5 3 5 4 8 3 8 5 6 1 9 1 9 3 9 7 ＜ ＜ ＜ 今天我生日， 一起吃蛋糕哟！ 8 1 8 2 8 3 8 2 练习二十二第10题 在下面的图形中，按照指定的分 数涂上颜色。 2 4 5 6 1 4 6 9 2 3 3 5 用分数表示下面每个图里的涂色部分。 2 7 11 20 5 9 8 13 2 7 3 17 1. 把一个圆平均分成9份，每份是它的（ ），5份是（ ）。 . 里有（ ）个 ，3个 是（ ）， 7 9 1 4 1 9 1 8 5 8 （ ）个 是 。 1 9 5 9 7 5 3 4 填一填、比一比 2 3 1 3 4 9 5 9 3 5 3 5 = *