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安全培训教育制度
1目的
为全面贯彻“安全第一,预防为主,综合治理,防消结合”的方针,强化职工安全意识,努力提高职工职业安全卫生技术素质和自我保护能力,预防和减少各类事故发生,实现安全文明生产,特制定本制度。
2适用范围
本制度适用于公司各项安全生产教育培训的计划、实施等。
3职责
3.1总经理负责保证安全培训教育所需人员、资金和设施等资源的配备。
3.2 综合办是安全教育培训的归口管理部门,负责编制公司的年度安全培训教育计划,并组织实施,建立安全培训教育档案。
3.3 安全生产基础知识培训工作由安全员负责实施,安全操作技能培训由相关车间负责人实施。
4程序
4.1每年年初各部门根据本部门的风险评价结果及更新情况,结合员工的安全意识、专业技术知识进行培训需求分析,并将培训需求以《培训需求调查表》的形式递交给综合办。
4.2综合办将各部门的培训需求汇总,编制年度安全培训计划。
4.3根据年度培训计划表组织实施,安全员等相关部门负责协助实施。
5主要负责人、安全生产管理人员的安全培训
5.1主要负责人安全培训应当包括下列内容:
(1)国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准;
(2)安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识;
(3)重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定;
(4)职业危害及其预防措施;
(5)国内外先进的安全生产管理经验;
(6)典型事故和应急救援案例分析;
(7)其他需要培训的内容。
5.2安全生产管理人员安全培训应当包括下列内容:
(1)国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准;
(2)安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识;
(3)伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法;
(4)应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求;
(5)国内外先进的安全生产管理经验;
(6)典型事故和应急救援案例分析;
(7)其他需要培训的内容。
6新入厂员工的培训管理
对于新入厂员工的教育主要是“三级安全教育”;并填写“安全教育卡”交综合办备案。
7调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗人员的教育
离开工作岗位一年重新上岗的职工或工伤伤愈返岗的职工应进行车间级安全生产教育培训;并填写“复工安全教育卡”,报综合办备案。
车间级安全生产教育,培训内容包括:
车间的生产情况、工作性质和职责范围;
岗位安全操作规程,现场禁止行为;
(3)设备设施、安全装置、劳动防护用品(用具)的正确使用方法;
8变换工种教育和从事“四新”人员安全生产教育培训 ;并填写 “变换工种安全教育卡”交至综合办备案。
9特种作业人员培训教育
特种作业人员安全教育培训由综合办负责组织。必要时要进行外培。
9.1上岗前,必须经过有资质的培训机构专门安全技术和操作技能的教育培训,获得《特种作业人员操作证》方可上岗。离开特种作业岗位六个月以上的应当重新进行实际操作考核,经确认合格后方可上岗作业。
9.2特种作业人员操作证按时进行复审。复审工作由有资质的培训机构组织进行。
10全员教育
全员教育由各部门负责组织实施,并将考试成绩报综合办备案。全员安全教育培训一般一年一次或分期进行教育。教育培训内容包括:
(1)安全生产新知识、新技术;
(2)安全生产法律法规、规章制度;
(3)岗位相关安全操作规程
(4)岗位现场禁止行为;
(5)岗位应急救援知识;
(6)作业场所和工作岗位存在的危险有害因素、防范措施及事故应急措施;
(7)事故案例等。
11附则
本制度自批准之日起施行。
下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除
述职报告
尊敬的各位领导,各位同仁:
大家好!本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年,主抓德育教育工作,分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长,我努力学习党的教育方针,学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己,努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中,学习党建理论;在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规;在业务学习中,学习人文文化,加强自身政治理论,道德修养,培养高层次的道德感、责任感。工作几年来,我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作,确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干,善于思索,不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主,及时勉励,激发老师团队精神,从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生,为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法,将一年工作总结如下:
一、加强学习,联系实际,提高认识
教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展,不学习就会跟不上时代的步伐,特别是作为一名校级领导和德育工作者,必须始终站在社会发展的前列,
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