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30 8 中学物理教学参考 Vol. 30No. 8
2001 8 Physics Teaching in Middle School Aug. 2001
谢 勤
( 浙江省绍兴市职教中心 312000)
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2. 逐渐积累, 形成序列 ,
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1 胡兴宏. 关于学校实施研究性学习的构想. 海教
, 育科研, 2000( 1)
2 张大昌. 高中物理教学大纲中的课题研究. 课程 ·
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教材 ·教法, 2000(2)
3. 适应差异, 形成特色
( 收期日期: 2001—05—21)
, , , 1. 图式积累 信息获取 物理思维概念
. 准备
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