项目监督评估表-1.doc

项目监督评估表－1 青春健康项目宣传倡导活动情况记录表 说明： 1、此表的目的在于帮助项目单位及时记录所组织的项目活动。这些活动包括社会宣传活动、 倡导活动、以及与青少年、家长、教师、领导及相关部门交流沟通活动等。 2、此表由活动的组织者在每次活动后及时填写，保存在项目单位 填表单位： 青浦区初等职校 填 表 人： 顾清 填表日期： 2015.6 活动形式： （在合适的内容上打勾） 会议 ( 培训 ( 社会宣传( 其它(√ 活 活动名称：青春期心理健康《青春期心理与保健》 主持活动的单位及人员： 青浦区初等职校职二（2）班班主任及学生 活动时间（日期、具体时间、及活动时间长短）、地点： 2015.5.11 15:05—15:45 二2班教室 参加活动人员的类别及人数 （若可能的话，请附参加活动人员名单）： 职二（2）班主任及学生，人数18人 活动的主要内容（议程）：（若可能的话，请附活动日程等相关材料） 参看附件 活动过程中发放材料的种类及数量： 无 活动的主要产出、效果： 1、懂得青春期的保健常识 2、了解青春期性心理的发展经过了三步曲 3、认识青春期性心理特征 4、了解早恋的危害及预防 经费支出：_____________ 元 其中：项目经费：_____________ 元 配套经费：_____________ 元 其它(请注明) ：____________ 元 后续活动计划： 增强集体荣誉感，热爱班级，正确处理男女关系 青春期心理与保健 一、教学目标 1、懂得青春期的保健常识 2、了解青春期性心理的发展经过了三步曲 3、认识青春期性心理特征 4、了解早恋的危害及预防 二、教学重点 1、懂得青春期的保健常识 2、认识青春期性心理特征 三、课时安排：1课时 四、教学过程 你们告别了童年风月，进入了黄金般的青春时代。这时期，你们的身体发生了变化：有了月经，嗓子变尖、胸脯变丰满、骨盆变宽、突然长高等等，现同时，你们又感到心理也起了微妙的变化，有一种来自身心内部的噪动和不安，关注异性，对异性产生好感，异性之间的吸引力在悄然萌生。 我们来了解性心理，青春期由于性器官和性功能逐渐成熟，性激素分泌活跃，性意识逐渐产生，对性充满神秘感。兴奋、好奇、喜欢和异性交往，疑惑等伴随而来，这就是性心理。这种性心理的发展经过了三步曲： 一、 性敏感期(异性疏远期) 进入青春期后，原来互相打闹的男孩和女孩之间彼此生份起来，互相回避、彼此不说话，不再来往，保持着一定的距离，在班集体活动中，自然地分成男生和女生两个群体，如果男女同学在一起，双方都显得腼腆，甚至还表现出不喜欢或不愿意与异性接近-相斥现象，这是性心理发展的第一步，是性意识觉醒的一种标志，这一时期很短暂。 二、 异性相近期 度过了敏感期，开始产生关心异，接近异性的心理倾向，不仅意识到自己身心的变化，而且开始非常敏感地开始注意异性的变化，对异性产生一种神秘和新奇感，这种关心可能只停留在内心里，表面上看，似乎在回避与异性接触，但内心却在关注异性，对异性作出评价与比较，关心自己在异性心目中的形象，喜欢与异性亲近，并为之感到心情愉快，男生在一起议论女生，女生在一块，也喜欢谈论男生，互相交换对异性的看法。 这一时期，我们都显得特别活跃，爱表现自己，男生不时会作出英雄的举动，来搏得女生的好感，女生越发地注意起修饰打扮，说话走路的姿势也较以往更为讲究，更为女性化，待人处事也显得腼腆，热衷有异性参加的集体活动，而且在活动中尽力发挥出自己的最佳水平。 这种男女生之间彼此愿意接近，互相吸引的心理，是我们青春期性心理发展的阶段，女生要注意与男生交往的尺度。 三、 异性迷恋期 随着性心理的进一步发展和社会上各种信息的不断刺激，在异性的互相接近和彼此吸引中，青少年希望接近的愿望更加猛烈，许多人都会自觉或不自觉地憧憬未来的生活，遐想与异性在一起的生活情景，以求得感情上的满足，有的谈起恋爱来，有的陷入“单相思”，受到感情的缠绕，引起无穷的烦恼，我们认识了这种心理特点后，就要主动调节自己的情感和行为，要加强用理智对情感的调节，情感是洪流，理智是堤防，洪流冲破堤防，是要泛滥成灾的。 下面，我们来认识青春期性心理特征 第一， 渴望了解性知识 由于性意识的觉醒，性生理现象的发生与好奇和神秘感的出现，青少年很想获得关于性方面的知识，对自己和异性身心发展的变化很想知道是怎么一回事，因而对性知识产生兴趣和渴求，这是自然的，性科学知识同样是人类文明和智慧的结晶，了解和掌握有助于青少年破除神秘感促进生理和心理发育，抑制求知欲，反而增加好奇心。学习和了解性知识应通过正常的渠道，阅读健康的书刊或者向