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现代媒体艺术 ----文字编排 课时：2课时 （一）教学目标 要求学生学习文字编排知识，认识它在书籍装帧中的重要地位，最重要的是要学会运用。 （二）教材分析 重点：文字编排知识的学习与理解运用 难点：文字编排知识的学习与理解运用 （三）教学过程 以文字为主的排版样式文字在排版设计中，不仅仅局限于信息传达意义上的概念，而更是一种高尚的艺术表现形式。文字已提升到启迪性和宣传性、引领人们的审美时尚的新视角。文字是任何版面的核心，也是视觉传达最直接的方式，运用经过精心处理的文字材料，完全可以制作出效果很好的版面，而不需要任何图形。1. 字体、字号 字体的设计、选用是排版设计的基础。中文常用的字体主要有宋体、仿宋体、黑体、楷书四种。在标题上为了达到醒目的效果，又出现了粗黑体、综艺体、琥珀体、粗圆体、细圆体以及手绘创意美术字等，在排版设计中，选择两到三种字体为最佳视觉结果。否则，会产生零乱而缺乏整体效果。在选用的这三种字体中，可考虑加粗、变细、拉长、压扁或调整行距来变化字体大小，同样能产生丰富多彩的视觉效果。 2.字距与行距 字距与行距的把握是设计师对版面的心理感受，也是设计师设计品味的直接体现。一般的行距在常规的比例应为：用字8点行距则为10点，即8：10。但对于一些特殊的版面来说，字距与行距的加宽或缩紧，更能体现主题的内涵。现代国际上流行将文字分开排列的方式，感觉疏朗清新、现代感强。因此，字距与行距不是绝对的，应根据实际情况而定。3. 编排形式文字的编排形式多种多样，我们大致可以理解为以下几种： 左右齐整，横排也可竖排；左齐、右齐或聚中编排  文图穿插 突出字首 自由编排 4. 文字编排的特殊表现 形象字体，根据文字的意思或内容进行艺术创造的字体。 意象字体，将特定的文字个性化，直接地展示文字的内容。 图文叠印，将文字印在图片或图形的背景上。 群组编排，将文字编排在一个具体的形状中，使其图片化。