物理化学实验总结52831..docVIP

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物理化学实验总结52831..doc

就物理化学实验这门课来说,它是一门非常有意思,严谨,科学的实验。通过实验课,我更直观具体的了解学习到物质本身与物质间的有关物理和化学反应及实验现象,学会了写实验报告,学会了列数据表、画数据图等实验的基本技能。 因为每周的实验都不一样,各个装置仪器也不一样,因此每次试验都充满着新奇与挑战。就觉得做实验像一种游戏,充满了乐趣。自己和别人搭档,共同完成一项任务,最终达到预期的目标,收获喜悦与成就。而且在实验当中,我们充分享受过程,但绝不耽搁,几乎所有实验操作都是最先完成的。而我们组合理分工,默契配合,很快就记录完了数据,并且做出的曲线还很理想,那种又快又好的感觉真是特别让人觉得自豪。当然我们也有出问题的时候,记得一次实验中,我们因为预习不全面,搞错了两个实验中加试剂的顺序,以致不停出现不该有的沉淀,导致我们重新做了好几次,最后折腾了半天才完成实验。所以对于实验来说,预习是最关键的第一步,没有很好的预习,就不会有顺利的实验,也不会有精确的数据,更不会有完美的图表,合理的结果。很多同学在抱怨物理化学实验要写两份报告,但我觉得这是不能缺少的一步出错,步步皆错。所以写预习报告是必不可少,也是不能马虎的。实验燃烧热的的测定实验关键:点火成功、试样完全燃烧是实验成败关键,可以考虑以下项措施: 试样应进行磨细、烘干、干燥器恒重等前处理,潮湿样品不易燃烧且有误差。 压片紧实度:一般硬到表面有较细密的光洁度,棱角无粗粒,使能燃烧又不至于引起爆炸性燃烧残剩黑糊等状。 点火丝与电极接触电阻要尽可能小,注意电极松动和铁丝碰杯短路问题。 充足氧(2MPa)并保证氧弹不漏氧,保证充分燃烧。燃烧不完全,还时常形成灰白相间如散棉絮状。实验液体饱和蒸气压的测定本实验方法是否用于测定溶液的蒸汽压,为什么不能用来测定溶液的蒸汽压,因为蒸汽中混有水蒸气,影响测量结果: 采用蒸馏水代替异丙醇,因为异丙醇是有毒.有刺激性的气体。如果长期使用会对师生的身体健康产生威胁,还会污染实验室的环境。用蒸馏水代替异丙醇后不仅降低了原料的成本,又保护了实验室的环境,对师生的身体健康也是有益的。 实验三 完全互溶双液系的平衡相图 本实验要注意以下几点: 1. 沸点仪中没有装入溶液之前绝对不能通电加热,如果没有溶液,通电加热丝后沸点仪会炸裂。 ????2. 一定要在停止通电加热之后,方可取样进行分析。 ????3. 沸点仪中蒸气的分馏作用会影响气相的平衡组成,使得气相样品的组成与气液平衡时气相的组成产生偏差,因此要减少气相的分馏作用。本实验所用的沸点仪是将平衡的蒸气冷凝在小球(2)内(见图3),在容器中的溶液不会溅入小球(2)的前提下,尽量缩短小球(2)与原溶液的距离,以达到减少气相的分馏作用。 ????4. 使用阿贝折光仪时,棱镜上不能触及硬物(滴管),每次加样前,必须先将折光仪的棱镜面洗净,可用数滴挥发性溶剂(如丙酮)淋洗,再用擦镜纸轻轻吸去残留在镜面上的溶剂。在使用完毕后,也必须将阿贝折光率的镜面处理干净。 则其电离平衡常数K表示为: ?????????????????????????? 或     (1) 由(1)式可知测定甲基红溶液的pH值,再根据分光光度法(多组分测定方法),可测得[MR-]和[HMR]值,即可求得pK值。 实验六 电极的制备和原电池电动势的测定 原电池是化学能转变为电能的装置,它是由两个“半电池”所组成,而每一个半电池中有一个电极和相应的电解质溶液,由半电池可组成不同的原电池。在电池放电反应中,正极起还原反应,负极起氧化反应,电池反应是电他中两个电极反应的总和,其电动势为组成该电池的两个半电池的电极电势的代数和。 电池的书写习惯是左边为负极.右边为正极,符号“│”表示两相界面,“‖”表示盐桥,盐桥的作用主要是降低和消除两相之间的接界电势。 实验七 粘度法测定高聚物的摩尔质量 本实验测定的是数均摩尔质量,受环境的影响很大,温度、高聚物本身的粘度影响都很大,不适合测定分子量分布很大的聚合物,分子量太小或太大都不行,测定的 是相对分子质量,所以还需要找到一个已知分子量的物质同时测定。粘度太小会测不准(流出时间太小)。1、实验中不必扣除水的电导。因为经测定,实验所使用的去离子水的电导与待测溶液的电导相差几个数量级,因此不会对实验结果产生很大的影响。2、溶液配制时的问题:溶液时由大浓度向小浓度一瓶一瓶稀释过来的。一旦某一瓶配制出现偏差,则将影响到后面的几瓶,因此在溶液配制的时候要及其小心,我认为这也是影响实验准确性的一个很重要的因素。3、浓度较小时,信号不明显,即某个电阻改变一个大阻值,其示波器的变化不大,可能会导致大的偏差。 实验 最大气泡压力法测定液体表面张力最大气泡法测表面张力实验中,理论计算所得值与实验测得数值存在偏差的因素是1:首先要保证装置不能有一点

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