第4课文艺复兴与宗教改革.pptVIP

* * 高二历史组 一、文艺复兴——“巨人迭出的时代” 1、概念： 14—16世纪，西欧各国掀起的反封建、反教会的思想文化运动 2、背景： （1）根本原因（经济根源） 资本主义生产关系萌芽，新兴资产阶级要求在意识形态领域冲破教会的神学世界观，改变维护封建制度的各种传统观念； （2）奠定基础（文化条件） 中世纪西欧文化自身的传承和发展 3、意大利是文艺复兴运动的发源地和中心： 原因： （1）根本原因：意大利是西欧资本主义萌芽首先出现的地区 （2）人才优势：意大利聚集了众多有思想的博学多才的学者； （3）文化环境：意大利是欧洲古代文化摇篮之一，保存了丰富的 古希腊、罗马文化 4、文艺复兴的核心（指导思想）：人文主义 你是如何理解“人文主义”的？ （1）人文主义的基本内涵： 崇尚人性、重视人的价值和尊严，要求摆脱宗教的束缚 （2）“人文主义”和“宗教神学”的区别： 理性和科学 自由平等 现世的享受 以人为中心 人文主义: 蒙昧主义 等级观念 禁欲和来世 以神为中心 宗教神学: ——人文主义充分体现了资产阶级的世界观 （“人是能够随心所欲地改造自己的” “我不想变成上帝或居住在永恒中或者把天地抱在怀里，属于 人的那种光荣就够了。我自己是凡人，我只要凡人的幸福”） （3）人文主义的意义： 是一种为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取的精神 5、文艺复兴运动成就： （1）意大利的文学、艺术、思想等成就： 薄伽丘 《十日谈》 “文学三杰”：但丁 《神曲》 彼特拉克 《歌集》“人文主义之父” 达·芬奇 《最后的晚餐》 《蒙娜·丽莎》 “美术三杰”： 米开朗琪罗：《大卫》 拉斐尔 《圣母与圣子》 薄伽丘 但丁 彼特拉克 通过故事，作者揭露教会的黑暗和腐败，讽刺教士的奸诈和伪善，赞赏手工业者、商人的智慧和才干，歌颂真挚的爱情和高尚的情操。《十日谈》为欧洲近代短篇小说开了先河 。 《大卫》 拉斐尔的︽西斯廷圣母︾ 《纱罩圣母》 《 圣母子 》 思想：马基雅维利：意大利政治思想家，外交家，历史学家 《君主论》 （2）文艺复兴运动的扩展： A.地域：从意大利扩展到欧洲各国： 英国：戏剧家莎士比亚 西班牙：作家塞万提斯《堂吉可德》 法国：作家拉伯雷《巨人传》等 B.领域：近代自然科学兴起(提倡科学方法和科学实验) 天文学革命： 哥白尼（波兰）、开普勒（德国）、伽利略（意大利） 布鲁诺（意大利）等； 培根“知识就是力量”等 6、文艺复兴运动的影响： （1）实质 材料一. 1535年某画家写道“许多湮没的事物将要再生.” 材料二. 人文主义小说巨人传描写道:1533年时人们都相信,存在了一千年的黑暗.相继而来的将不会是新生,而是真理的重新恢复 材料三. 文艺复兴时期,人们对文学.艺术等方面的巨大成就极为欢欣,他们认为这是一次精神的新生.而不是像花开花落那样,周而复始地重复 材料四. 18世纪的学者费内隆写道:在16世纪,人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统? 新兴资产阶级反封建、反教会的思想解放运动 （2）意义： A.促进思想解放: 冲破神学桎梏,否定封建特权,唤醒人的自我意识和进取精神, 促进思想解放,为启蒙思想出现和资本主义制度的胜利和发展 提供精神动力 B.推动科学文化发展: 文艺复兴催生了近代自然科学,促进资本主义经济发展 C.繁荣文学艺术: 文艺复兴诞生了众多的精湛艺术品和文学杰作,使文学艺术 空前繁荣 二、宗教改革——“挑战教皇的权威” 1、概念： 16世纪爆发于德意志并迅速席卷西欧的一场由新兴资产阶级和人民大众反对天主教会和封建制度的社会政治思想运动 2、背景： （1）随着资本主义和英、法等民族国家的兴起和发展，新兴资产阶级和王权要求突破教会控制； （2）罗马天主教会压榨、掠夺，内部腐败堕落激起社会各界不满； （3）四分五裂的德国成为教会剥削最严重的地区（”教皇的奶牛”），教会在德国兜售“赎罪券”成为导火线 3、宗教改革的内容： （1）德国马丁·路德（宗教改革的先驱）改革内容： A.认为“信仰上帝即可得救” （实际上否定了教会的救赎作用）； B.认为基督宗教的权威是《圣经》而不是教皇，坚持《圣经》高于教皇、教会 （实际上否定了教皇的权威）； C.指责教会贪婪腐败，主张简化宗教仪式； D.认为君主权利高