澄迈县 学校教师听课评课情况记录表.doc

澄迈县 学校教师听课评课情况记录表 听课教师：王天培 2012年5月 9日第14周星期三 科 目 历史 班级 高一1 节次 7 任课 教师 陈立园 课型 新授课 课 题 罗斯福新政 参加 对象 二中历史组全体教师 授课 过程 摘要 让学生朗读教材：第18课 罗斯福新政 导入新课： 漫画：记者和老太太的对话（关于罗斯福选举投票的事件） 问题：为什么人们把票毫不犹豫的投给罗斯福 图片讲解：美国1932年的金融危机 导出：美国人民期待“救星”的出现——罗斯福 图片讲解：罗斯福的简介 影视讲解：危机下出现了“救星” 讲授新课： 一．什么是新政？ ——罗斯福新政思想从哪里来 教师板书：苏联、凯恩斯 问题：如何推行新政？ 胡佛统治时期： 金融危机——工业危机——农业危机——就业危机——政治危机 （利用图片和材料分析，新政前后变化） 情景一：材料分析——措施：整顿银行业，克服金融危机 目的：恢复银行信用 情景二：表格分析——经济工业危机——加强工业计划指导 目的：防止盲目竞争 情景三：材料分析——调整农业政策 目的：稳定农产品价格,促进农业恢复 情景四：材料分析——社会福利方面 目的：保护劳工权利，缓和劳资矛盾，稳定社会，早日摆脱危机. 老师归纳：罗斯福行政的内容 二、罗斯福行政的影响 老师引导——学生回答 小结 评课 摘要 (优缺点) 这节课授课老师备课充分，思路清晰条理，导入学生对课本的朗诵，老师主要针对理科班的情况实施的； 利用图片影视导入，史料讲解内容充足。老师的知识面广，学生认真听课。但教师的利用史料中，没有充分的发挥学生分析史料的能力，老师就会容易自问自答。 课堂 纪律 全班总人数 人；实到 人；迟到 人；睡觉 ； 不带课本 人；课堂秩序：良好 教室 状况 1、教室卫生 清洁 ；2、课桌排放 整齐 ； 3、其他布置 ； 4、班主任姓名： 。 教研室 教导处 意 见 属实 签名：周孝富 2012年5月9日 分管副 校 长 意 见 属实 签名:吴君福 2012年5月9 日 注、1、听评课后一周内发送上澄迈县中小学教师继续教育网“骨干培训”栏目。 2、一份存入骨干教师个人档案。