对孩子进行正确的奖惩教育曲.pptVIP

对孩子进行正确的奖惩教育 湾里二中 曲凤霞 在提倡赏识教育的今天，你知道如何在孩子犯错时指出他的错误而让他从中成长吗？面对家中孩子的无理要求，你知道如何说不吗?在孩子取得进步时，你知道怎么奖励他以让他更上一层楼吗？ 溺爱不利于孩子成长。 “溺爱”是指过于宠爱，由着孩子的性子，对孩子一味迁就，纵容不管。父母这样过度地爱护，极可能使孩子自私自利、任性而为。“慈母多败儿”这句谚语，说的就是这个现象。 实际上，看看“溺”字的写法，我们就知道，当“爱”泛滥成灾，如水一般淹没了孩子，那么孩子得到的只是一个“弱”字，软弱、柔弱、脆弱的 “弱”，在溺爱的围困下，我们身边这样的孩子越来越多。 事实上，是家长溺爱这剂毒药导致了孩子贪心无止尽 。 给家长的建议—— 要让孩子控制欲望。 有句成语叫“欲壑难平”，说的是如果纵容欲望，欲望将是无止境的。孩子只要想得到什么东西，就立即得到满足，长此下去，孩子就会不懂得克制自己的欲望，更没有耐性去等待欲望实现的过程。 一、走出过度溺爱的误区 在孩子成长过程中，家长要学会让孩子控制欲望 。 人没有耐性不仅事业上难以成功，就是平时处理日常生活也会出现许多问题。由此可见，具备忍耐力，能够克制自己的欲望，可以帮助人们追求更大的目标，获得更大的成功。 二、教育孩子切忌奖罚滥用 二、教育孩子切忌奖罚滥用 二、教育孩子切忌奖罚滥用 二、教育孩子切忌奖罚滥用 二、教育孩子切忌奖罚滥用 二、教育孩子切忌奖罚滥用 二、教育孩子切忌奖罚滥用 二、教育孩子切忌奖罚滥用 二、教育孩子切忌奖罚滥用 三、正确对孩子进行奖惩 三、正确对孩子进行奖惩 下面几句名言让我们共勉： * * 一、走出过度溺爱的误区 一、走出过度溺爱的误区 一、走出过度溺爱的误区 现在都提倡“赏识教育”，对孩子要多鼓励、多赞美、多奖赏，但是，现在的家长有时候却常常容易走到另一个极端。我们都有可能成为无意中惯坏孩子的那个好妈妈。 所以，不要奖励孩子的不良行为或是父母不希望发生的行为。尽管很多时候，父母奖励的做法，是无意的，但是这种无意中的奖励，将有可能致使孩子形成一个比较严重的问题，就是任性。 选择一：妈妈为了不让妞妞哭，就答应妞妞，给她吃虾。但是这样做，今后妞妞很可能还会采取类似的做法来达到目的。久而久之养成任性的习惯。 选择二：妈妈温和但是坚定地对孩子说：“妈妈知道你现在很想吃，但是我们要等客人到齐后一起吃。”如果妞妞还是继续哭，妈妈可以让她哭一会，如果不想影响别人，也可以带她出去，让她在外面哭够了再回去。孩子的哭泣，是表达负面情绪的一种做法，随着孩子不断长大，她将学会如何控制自己的情绪，采取哭泣之外的方式来宣泄情绪，比如用语言表达。 任性的孩子，在父母连续不断地强化了他的不良行为后，会变得相当有能量、很熟练很有效地控制父母，为了随心所欲达到目的，可能会无休止地喊叫、哭闹、发脾气甚至打人。只有当她得到想要的东西时，才会停止这些给别人带来紧张和烦恼的做法。 避免奖励错误的一个有效做法。 这个做法被心理学家称为“故意忽视”，这一做法的含义是，当孩子发生不良行为时，父母不去注意孩子的不良行为，把注意力转向别处。比如孩子趴在地上大声哭闹的时候，妈妈在旁边整理书架，做出不关注孩子的姿态。 避免奖励孩子的错误行为的同时，还要坚持另一个教养孩子的重要原则，那就是，及时奖励孩子的好行为。 这里所说的奖励，不一定是物质奖励，而且，心理学家发现，对于大多数孩子，象微笑、拥抱、表扬等社会性奖励，比物质奖励更加有效。即使在给予物质奖励的时候，同时也要给予社会性奖励，才更有作用。 有的父母不习惯经常表扬孩子，怕那样会“宠坏”孩子，让孩子总是期待表扬，那是因为表扬的方法不得当。 有一个很重要的表扬原则是，应该表扬某种具体的行为而非孩子本身，这样的表扬才会有效。 在孩子表现出良好行为后，要立即给予表扬或奖励，而不是在几个小时甚至几天后再做。 但是，也要注意不要在孩子做出良好行为之前就给予表扬和奖励，这会让孩子有不劳而获或者为了利益去行动的感觉，失去原本对好行为的追求。 溺爱和无度的赞赏对孩子成长不利，无原则的打骂也会给孩子带来心灵伤痛，奖惩分明换个说法就是恩威并用。 1. 奖励对孩子的正面起强化作用 。 2. 家长要为孩子定规则 。 3. 对孩子有奖有罚 。 1、明确奖惩的各自适用范围。 2、奖惩的使用比例宜为“罚三奖七”。 3、奖惩要有理有据。 把握奖罚教育的度给孩子正面向上的力量 *