四川师范大学2012年艺术类专业招生简章(湖北省)..docVIP

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四川师范大学2012年艺术类专业招生简章(湖北省)..doc

四川师范大学2012年艺术类专业招生简章(湖北省) 一、学校简介   四川师范大学是四川省人民政府举办的全日制综合性省属重点大学,是四川省举办师范类本科专业最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。学校位于四川省省会——成都市,校园面积3300余亩。学校现有全日制本专科学生35000余人,博士与硕士研究生4000余人。现有各类教学与科研人员近4000人。其中,具有正高级专业技术职务的教师230余人,具有副高级专业技术职务的教师550余人,具有博士学位的教师320余人,具有硕士学位的教师860余人。其中,先后有8人获“国家有突出贡献专家”称号或入选“国家百千万人才工程”,2人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”,43名国务院政府津贴获得者,19名四川省有突出贡献专家,77名四川省学术和技术带头人及后备人选,6名四川省杰出青年学科带头人计划人选,1名国家级高等学校教学名师,10名四川省高等学校教学名师,8个国家及省级本科教学团队。历经65年的建设,我校已发展成为文理渗透、理工管结合、师范与非师范并重的多学科协调发展的教学研究型大学。学校现有国家大学生文化素质教育基地和教育部人文社会科学重点研究基地——四川师范大学巴蜀文化研究中心,8个省部级重点实验室及研究机构,27个学院,70个本科专业,是国务院学位委员会批准的博士学位授权单位,现有中国语言文学、教育学2个一级学科博士学位授予权、19个二级学科博士学位授权点,21个一级学科硕士学位授予权、101个二级学科硕士学位授权点及教育硕士、艺术硕士、体育硕士、工商管理硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、旅游管理硕士、工程硕士等8个专业学位授权点,4个省级重点学科重点建设项目,2个一级学科省级重点学科,17个二级学科省级重点学科,4个国家及省级人才培养模式创新实验区,12个国家特色专业建设点,4个国家及省级实验教学示范中心,5门国家精品课程和国家双语教学示范课程,20个省级特色专业,16个省级本科人才培养基地,59门省级精品课程,17门省级重点课程,1所有20余年历史的校中校——四川师范大学美育学校。学校生源遍及全国31个省(市、自治区)和港澳地区及台湾省。 二、专业介绍 数字媒体艺术 培养目标 本专业主要培养具备数字媒体艺术、动漫与游戏创作、数字媒体与游戏软件开发以及相关领域教学或研究等基本理论素养,能在新闻传媒、影视、宣传和文化机构从事相关工作的高级专门人才。 学生入校后,还将根据学生意愿和专业条件分别按照数字信息设计、数字影视艺术、数字三维空间设计、游戏美术设计、数字艺术教育等专业方向培养。 主要课程 素描与色彩、动画游戏概论、影视基础、音视频技术、计算机图形学、造型艺术、网络技术及应用、动漫设计、数字影视摄影、数字影视编导、片头制作与影视特技、数字舞美设计、JAVA基础、网络编程、游戏设计和游戏动漫运营等。 学生入校后,还将根据学生意愿和专业条件分别按照二维动画、三维动画等专业方向培养。 主要课程 动画概论、动画影片分析、卡通绘画技法、动画场景设计、动画剧本创作、动画分镜头设计、动画制作软件、动画导演基础、影视语言、数字影视摄像、数字影视剪辑、数字影视编导和数字影视特效等。 艺术设计(服装设计) 培养目标 本专业主要培养具备系统的服装设计基础理论与技能及现代服装企业经营理念,能在相关部门或机构承担品牌服装设计、研发工作的高级专门人才。 主要课程 服装设计学、服装工艺与制作、服装材料、中外服装史、品牌设计与管理、服装CAD、服装结构设计、立体裁剪、服装心理学等。 学生入校后,还将根据学生意愿和专业条件分别按照影视编导、摄影与摄像等专业方向培养。 主要课程 视听语言、导演创作、剧作、表演、电影美学、色彩学、艺术概论、中外电影史、美术作品赏析、中外文学、影视剧创作、名片解读、录音基础、音乐基础、摄影构图、广告摄影、电视摄像、数字图像处理技术、新闻摄影、影视光线艺术、纪录片创作、科教片创作基础、节目制作、影视剪辑和影视动画等。 三、报考对象和条件   ①符合普通高等学校年度报名资格和条件;   ②数字媒体艺术、广播电视编导、音乐学(音乐剧)、艺术设计(服装设计)、导演、艺术设计(服饰与家居设计)和动画专业仅招收文科考生;表演(服装表演)专业招收文、理科考生;   ③音乐学(音乐剧)等专业,身高要求:女生不低于1.60米、男生不低于1.70米;表演(服装表演)等专业,身高要求:女生不低于1.65米、男生不低于1.78米; .编导类 2门。其中,笔试科目命题编写故事的考试时间为90分钟。命题编写故事、编导创意2科成绩满分均为100分,专业成绩总和的满分为200分。 .音乐剧表演类 CD伴奏带)、歌曲(自备歌曲3首,风格不限,自备CD伴奏带)、表演(个人才艺展示),共计4门。朗诵、舞蹈片段、歌曲和

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