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组织管理网络 团长：协助艺术教育部完成艺术团日常管理、排练、演出等各项事务。 副团长：兼任交响乐团团长，并协助艺术团团长共同管理艺术团工作。 副团长：兼任合唱团团长，并协助艺术团团长共同管理艺术团工作。 副团长：协助艺术团团长共同管理艺术团及团委会运行相关各项工作。 策划部：设部长1名、干事5名。主要负责： ①制定艺术团发展详细规划； ②组织、统筹艺术团各类活动并制定详细运行计划； ③定期组织艺术团招新、换届改选等。 宣传部：设部长1名、干事5名。主要负责： ①艺术团对外宣传资料整理、形象包装及推广； ②艺术团各项活动的新闻稿撰写及宣传海报设计、张贴等； ③艺术团团史的编写。 网络部：设部长1名、干事5名。主要负责： ①艺术教育部网站的建设、维护及更新； ②向中国传媒大学校园网首页递交本团重要新闻及信息； ③艺术团形象、各项活动等的网络对外宣传推广。 外联部：设部长1名、干事5名。主要负责： ①筹集艺术团活动资金； ②联系及接待艺术团各项活动外请嘉宾； ③组织、联系对外交流活动。 团务部：设部长1名、干事5名。主要职责： ①协调艺术团排练、演出、比赛等相关事宜，保障各项工作顺利开展； ②协助教师进行服装、乐谱、乐器等物品的管理和发放以及基本排练设施的维护。 技术部：设部长1名、干事10名。主要负责： ①艺术团排练、演出、比赛的摄影、录音、录像等工作； ②对艺术团的音、视频资料进行搜集整理，建立音像资料库； ③与宣传部配合，共同提供艺术团对外宣传所需音、视频资料。 学生艺术团规章制度 一、政治思想方面 1、艺术团成员要树立正确的世界观、人生观、价值观，要有良好的思想道德品质，对维护艺术团团结和荣誉的事要积极热情。2、成员的日常思想行为以及关键时刻的立场、观点、态度、言行等表现要与艺术团宗旨保持一致。二、业务学习方面 1、专业学习要有目的性、针对性。通过业务学习不断提高自身的艺术修养。2、对专业学习要有钻研精神，热爱艺术、互相协助，认真投入，虚心求教。3、期间要求队员注重仪表，举止文明大方。把握机会，文明展现自我。三、考勤制度方面 1、学生艺术团成员要遵守排练纪律，听从指导教师、学生负责人、领队的指挥，主动配合老师、负责人、领队等开展活动，执行任务。2、在上课或排练期间不允许擅自离开。否则以旷课处理。如因故不能参加训练者，应事先向负责人请假，不允许临时让人代为请假（特殊情况除外）3、无故迟到三次，旷课两次者则视为自动退团。在参加演出活动过程中，必须准时到场，不能擅自离队。 艺术教育教学活动的开展是积极推进学校素质教育的重要手段。规范学校艺术教育工作，探索个性化、创造性的艺术教育新方法，提高艺术教育工作的质量，夯实艺术教学基础，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，培养学生的创新意识、审美情趣和欣赏能力，真正使艺术教育适合每一个学生的发展，积极推进素质教育的全面落实。一以学生发展为本提高学校艺术教育1．加强艺术教师队伍的建设，营造良好的校园艺术氛围。2．狠抓艺术课堂教学，落实课堂常规，提高教学质量。3．结合国家学科课程内容，尝试以“合唱、口琴”教育为主校本课程开发。二，努力创设学校艺术特色，建设学生艺术团1学生艺术团活动开展，提供了学生个性发展的空间2必须认真上好每一节艺术课程，不得无故缺席3组建学生艺术团要做到“四”个落实A场地落实，专用教室为学生提供良好的活动空间B师资落实，专职教师+专家辅导C时间落实，列入课表兴趣课每周固定时间训练D政策落实，教师工作量计算与年度考核挂钩三、艺术团队工作重点：1．艺术教师队伍建设。ａ刻苦钻研是成功的基石ｂ执着追求是成功的动力C乐于奉献是成功的关键2学生艺术团队伍建设a培养学生的审美情趣b培养学生的团队精神c培养学生的创新意识2“合唱、口琴”校本课程开发。 四、工作措施及要求（一）营造艺术氛围，提升学生人文素养。1．优化校园环境，利用环境进行教育，用教育来美化环境，美化音乐室的物质环境和精神文化环境。2．挖掘艺术课程的美的因素，坚持以审美为中心，保持学科知识的平衡与协调，适当降低技能要求，建立合理的审美标准，使教学行为产生美感。3．营造大美育的教育价值观，把美内化为思想，转化为行动，并能迁移到其它课程的学习中去，形成形美于外，行美于中，心美于内的艺术人才新形象。4．开展学生的艺术综合实践活动，培养学生的审美情趣和能力。（二）实施自培计划，提高艺术教学质量。1．组织学校音乐教师学习新课标，进一步转变观念，促进课程改革的发展。及时撰写教学笔记。2．采取走出去的方式，积极与区内兄弟校联系，相互学习与提高。3．音乐教师根据特长，制定自己的三年发展规划。业务提高以“合唱和口琴”为突破口，以音乐学科活动为载体，提高教师的教学