新时期的理论成果北师大版本.pptVIP

新时期的理论成果 [课标要求]　 1.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。 2.概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 材料一　“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。” ——1977年2月7日《人民日报》社论 (1)“两个凡是”错在哪里？实质是什么？说明了什么问题？ ①错误在于利用了人民热爱领袖、拥护毛泽东思想的淳朴感情，打着维护毛泽东的旗号，对毛泽东生前的决策和指示不作任何分析，神化领袖，是教条主义和个人崇拜的表现，违反了辩证唯物主义认识论。 ②实质是继续坚持“左”倾错误。 ③说明“左”倾错误指导思想并未从根本上清除。 (2)针对以上情况，邓小平作了什么重要讲话？其实质是什么？ ①邓小平作了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话。 ②实质：实事求是，促进人们思想的解放。 一、邓小平理论 1．形成背景 (1)1978年底，在中共中央工作会议上，邓小平阐释了毛泽东实事求是的观点，号召大家解放思想，实事求是，团结一致向前看。这个讲话，冲破“两个凡是”的禁锢，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。 (2)中国共产党第十一届三中钱会的召开，揭开了改革开放的序幕，中国人民开始走上建设中国特色的社会主义道路。 材料二　我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。……把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。 ——邓小平《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》 (1)中共十二大提出了什么理论？ 提出了“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设中国特色的社会主义”的理论。 (2)此理论的提出有什么重要意义？ 意义：建设中国特色的社会主义理论，成为把各族人民凝聚在一起，进行改革开放和社会主义现代化建设的旗帜。 材料二　“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。……计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”“发展才是硬道理，这个问题要搞清楚。如果分析不当，造成误解，就会变得谨小慎微，不敢解放思想，不敢放开手脚，结果是丧失时机，犹如逆水行舟，不进则退。” ——邓小平南方讲话 邓小平南方讲话是在什么背景下发表的？核心思想是什么？有何重要意义？　 2．主要内容 (1)在社会主义发展阶段问题上，作出了中国还处在社会主义初级阶段的科学论断。 社会主义初级阶段：有两层含义，第一，我国已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我们的社会主义还处在初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。 (2)在社会主义根本任务问题上，指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 (3)在社会主义建设发展战略和战略重点问题上，提出要分“三步走”，基本实现现代化，实行台阶式的发展战略。战略重点，一是农业，二是能源和交通，三是教育和科学，其中农业是根本，科教是关键，实施科教兴国战略。 “三个有利于”标准的提出是邓小平南方谈话的重要内容之一，它深刻地回答了束缚人们思想的重大认识问题，把改革开放和现代化建设推向了新的阶段，进一步解放了人们的思想。 1．相同点：都是马克思主义同中国实际相结合的产物，是马克思主义中国化的发展；都是中国共产党集体智慧的结晶；它们的实质都是实事求是。 2．不同点 * 学案15 背景：20世纪90年代初，国际政治风云变幻，中国的改革走到了一个关键时期，人们对于中国要不要搞市场经济争论不休。 核心内容：南方谈话深刻阐明了社会主义本质，再次强调了要以经济建设为中心，要坚持党的基本路线不动摇。 意义：极大地解放了人们的思想，深化了改革开放，使“发展才是硬道理”的论断深入人心。在邓小平理论的指导下，中国的社会主义现代化建设进入一个新阶段，取得了飞速发展，中国国力得到极大增强。 自主·学习区 共产党 一国两制 自主·学习区 自主·学习区 改革开放 互动·探究区 自主·学习区 完善自身 生产力 文化 广大人民 自主·学习区 十六大 互动·探究区 互动·探究区 互动·探究区 互动·探究区 互动·探究区 互动·探究区 自我·检测区 B 自我·检测区 D 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 自我·检测区 B 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 自我·检测区 D 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 自我·检测区 C 自我·检测区 C 自我·检测区 自我·检测区 毛泽东思想、邓