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基础心理学 心理学的研究对象 心理现象包括心理过程和心理特征 心理过程指知情意；心理特征指能力动机气质人格 科学心理学诞生的标志：1879莱比锡大学第一个心理学实验室。冯特 学派纷争：构造心理学-冯特和铁钦纳元素构成、实验内省；机能主义心理学代表是杜威和安吉尔；行为主义代表华生刺激和反应S和R;格式塔心理学代表维特海默、克勒和科夫卡；精神分析代表弗洛伊德。 研究心理现象的原则：客观性，辩证发展，理论联系实际。 研究心理现象的方法：观察法，调查法，个案法，实验法 中枢神经系统包括脊髓和脑。脑包括脑干间脑小脑和端脑。脑干包括延脑桥脑中脑。间脑包括丘脑上丘脑下丘脑和底丘脑。丘脑是除嗅觉外感觉中枢，下丘脑神经中枢。 额前运动，顶后感觉，枕视颞听 左半球言语概念逻辑数学；右半球不需要语言的空间，形象，音美情绪。 听威说布读角写前回。 无条件反射是不学而会，生而具有的。 感觉分为内部和外部感觉。 感觉阈限和感受性反比。 差别感觉阈限，差别阈限，最小可觉差，jnd 感觉现象包括感觉适应，感觉后像，感觉对比，联觉。 色盲女性是男性的十分之一。儿子是外祖父通过妈妈传给。女儿是外祖父，爸爸都色盲。 知觉的基本特性：整体性，选择性，恒常性，理解性。恒常性包括大小，颜色，明度，形状，运动。 空间知觉包括：大小，形状，方位，距离。 时间知觉产生可借助的线索：计时器，自然界昼夜，四季周期，人体生理和心理活动周期 影响时间知觉准确性：听觉最高，触觉居中，视觉最低。 记忆内容：形象，情境情绪，语义，动作记忆。 是否意识到分为：外显记忆和内隐记忆。 三个记忆系统：瞬时记忆，短时记忆，长时记忆。按信息保存时间的长短和信息的编码，储存和加工的方式不同。瞬时记忆容量大，事物的形象：短时记忆，意识到识记的项目，加以识别的时候，语言文字是听觉的记忆，非语言文字是形象。长时记忆加以复述，语义或形象的方式。 系列位置效应两头好中间差。 思维的特征：间接性，概括性。 思维的种类，按形态分为动作，形象和抽象思维。 影响问题解决的因素：迁移的作用，原型启发的作用，定势的作用。 语言是一种社会现象，言语是一种心理，交际的过程。 外部言语包括：对话言语独白言语书面言语。 言语活动的中枢机制：运动型言语中枢，听觉性言语中枢，视觉性言语中枢，书写中枢 注意的种类：无意注意和有意注意，不随意注意和随意注意。 注意的特征：注意广度，注意的稳定性——注意的分散，分心；注意转移——根据任务要求而转移；注意分配：熟练的，有内在联系，不能用同一个器官和通道。 需要的种类：产生角度分为自然需要和社会需要；对象来看物质需要和精神需要； 动机的产生：跟动机有关的因素：需要，内驱力，诱因，情绪 动机的种类：生理性和社会性动机，有意识动机和无意识动机。内在动机和外在动机。兴趣和爱好都是人的社会性动机。兴趣是认识，爱好是活动。 兴趣的品质：倾向性，广阔性，持久性，效能。 马斯洛：生理需要，安全需要，爱和归属的需要，尊重的需要，自我实现的需要。 情绪和情感是以人的需要为中介的一种心理活动。 生物进化角度把情绪分为基本情绪和复合情绪；按情绪的状态分为心境、激情和应激。 意志行动的基本阶段：准备阶段和执行决定阶段。 勒温认为动机的冲突有四种形式 意志品质：自暗武，果优鲁，坚虎执，制怯任。 能力，才能，天才。 能力发展的个体差异体现在：发展水平，能力类型，发展早晚 影响能力发展的因素：遗传，环境和教育， 人格的特性：独特性整体性稳定性，功能性，自然性和社会性的统一。 气质是表现在心理活动的强度，速度，稳定性和灵活性等动力特点方面的人格特征。 巴甫洛夫，四种基本的高级神经活动类型：强不平衡兴奋型胆汁质；强平衡活泼型多血质；强平衡不灵活安静型粘液质；弱抑制型抑郁质。 气质类型的外在表现：胆汁质感受性低耐受性高，多血质也是，粘液质也是，抑郁质相反。 如何看待气质类型：有稳定性和可塑性，没有好坏之分，不决定一个人成就，但影响工作效率，影响性格形成的难易，对环境的适应和健康。 气质生物属性，性格社会属性。 社会心理学知识 诞生的标志：1908罗斯社会心理学，麦独孤社会心理学导论。 GW奥尔波特：现实的，想象的，隐含的。 勒温1936公式：行为是个体与环境的函数。B=F(P,E) 社会心理是社会刺激与社会行为之间的中介过程。 根据霍兰德的研究：哲学思辨，经验描述，实证分析。启蒙，形成和确立期。 思辨从古希腊到十九世纪上半叶，经验从十九世纪中叶到二十世纪初。实证分析从二十世纪二十年代至今从描述到实证，定性到定量，纯理论到应用。 勒温是社会心理学之父，FH奥尔波特是实验社会心理学的奠基人。 社会心理学应遵循的原则：