（课外阅读）：《中国小百科全书７：思想与学术》教育学.pdfVIP

教 育 学 001- 教 育 学 教育学说与 教育思想 教育哲学 用一定的哲学观点和方法研究教育的本质 目的 价 ! # # 值等基本问题的一门学科 它同教育学 心理学 教育史关系极 $ # # 为密切 因而具有综合性质 它对哲学来说是一门边缘学科 对 % $ 教育学来说是一门基础理论学科 当代欧美的教育哲学流派主要 $ 有要素主义 实用主义等 教育哲学 一词最早出现在美国教育 # $’ ( 家布莱克特的著作 教学哲学 中 该书译自德国哲学家罗森克 ) * % 兰茨的 教育学的体系 一书 此后 各种教育哲学流派丛生 许 ) * $ % % 多哲学家和教育家都著书立说$其中影响较大的是美国教育家杜 威的 民主主义与教育 年 该书副标题为 教育哲学引 ) *+,-,. /% ) 论 或 教育哲学 在 世纪 年代 中国教育界开始研 * ) *$ 01 012 31 % 究教育哲学 先后出版了范寿康和吴俊升分别编写的 教育哲学 % ) 大纲 林砺儒的 教育哲学 及钱亦石的 现代教育原理 等 *# ) * ) * $ 从教育哲学产生和发展的历史来看 它仍是一门比较年轻的学科 % $ ++). 思 想 与 学 术 教育心理学 心理学的一个分支 研究教育和教学过程中人的种 ! # 种心理现象及其变化 揭示受教育者在教育影响下掌握知识 技 $ % 能 发展智力和个性的心理规律 以及研究形成道德品质的心理 % $ 特点 教育心理发展的相互关系的一门学科 研究的对象是在教 $ # 育和教学影响下学生的心理活动及其发展规律 包括学习心理 教 $ % 学心理 阅读心理 德育心理 学科心理和教师心理等 主要有 % % % # 高等学校心理