自考助学与技能培训衔接教学的研究与实践――以浙江省高职类大专自考为例.pdfVIP

自 考 助 学 与 技 能 培 训 衔 接 教 学 的 研 究 与 实 践 ——以浙江省高职类大专自考为例 □邢晓 摘要：自学考试对人才的培养应该顺应社会对技能型人才的需求进行教学改革，才能保证自学考试 持续稳定发展。通过自考助学与技能培训衔接教学的研究与实践，实现自考学历助学向专业技能培训方向 渗透，提高自考生的专业综合素质与就业能力。 关键词：自考助学与专业培训；衔接教学；人才培养 邢晓(1971-)，女，浙江省衢州市人，衢州学院继续教育学院讲师，硕士，研究方向为教育管理。 G712 A 1001-7518(2012)17-0036-02 亥专业的教 l 耍突出实践 @@[1]国家教育委员会师范教育司.教师口语[M].北京：北京师范 大学出版社，1996. @@[2]李鹏鸽.创设教学情境的有关问题研究[J].教学与管理， 2010(12)：122. @@[3]示范法.[DB/OL].http://baike.baidu.om/view/1137429.htm,20 11-02-3. @@[4]王存太.利用现代教育技术优化中师《教师口语》课程教学 的教学设计研究[D].西北师范大学，2003:23. @@[1]浙江省教育考试院.浙江省高等教育自学考试考生必读 [M].武昌：武汉大学出版社，2008. @@[2]董以平.高教自学考试中学历教育与职业能力教育并举的 研究[J].中国成人教育，2009(9). @@[3]姜螈媛.新形势下我国高等教育自学考试改革与发展初探 [J].中国高等教育数字图书馆，2008.