背起智慧的行囊一路前行_张家港市实验小学究_沙龙研讨.pdfVIP

JIANGSU EDUCATION RESEARCH — 日， 学校隆重举行课题研究中期成果汇报活动， — “智慧型教育研究” 沙龙研讨成了活动中弥足珍 — 张 贵的镜头。 背 聚焦研讨活动的过程，在全面回顾与审视前 家 一阶段的研究轨迹的基础上，为更清晰凸显课题 起 港 不同研究角度的实施情况，巧妙地从几个子课题 智 市 （智慧型教育理论的研究、 智慧型教师生成的研 实 究、智慧型学生成长的研究、智慧型课堂教学的 慧 验 蒋 研究、智慧型管理文化的研究）深入，着重从一两 小 个侧面再现研究的侧重点。 说观点，讲理论，谈实 的 学 俊 践，仁者见仁、智者见智。 值得回味，令人深思。 “ 兴 让我们且听且思，感受学校在智慧主流文化 行 智 的引领下的一路前行。 慧 郭 囊 型 小 育人成长篇：用爱心滋润，用智慧浇灌 一 教 磊 夏敏：我们做的是“智慧型学生成长的研究” 育 这一子课题，为了不断提高实效，让孩子真正成 路 研 为一个大写的“人”，我们形成了“用爱心滋润，用 究 智慧浇灌” 的工作思路。 重点从四个方面开展研 前 ” 究：一是积极倡导“德育就是质量” 的新理念；二 沙 是不断深化德育管理，优化育人策略；三是通过 课 行 龙 丰富多彩的活动，催生学生的生存智慧、学习智 · 研 慧和创新智慧； 四是造就一支智慧的育人队伍， 题 讨 运用老师的智慧来影响与培育学生的智慧。 “智 · 慧育人”就是强调“师不教，生自悟”，爱已不单是 博 留在内心的一份情感，更是行走过程中的一种实 · 实在在的创造。 览 年 月，张家