引导当代大学生树立马克思主义恋爱观.pdfVIP

引导当代大学生榭立马克觋主义东旁观 口邓验 (湖南师范大学湖南·长沙410081) 。． 摘要大学时代是人生美好的时光，会遇到爱情等人生的重大问题。大学生正值青春韶华，树立正确的马克思主义恋爱 观、加强恋爱观道德教育。处理好复杂的感情和各种关系，有利于大学生的健康成才、顺利成才。 关键词 大学生 马克思主义 恋爱观 中图分类号：G411 文献标识码：A 文章编号：1672-7894(2008)07-058--01 恋爱观是人生观、价值观在恋爱问题上的集中体现，是指对恋 独立性和地位平等，如果把对方当作自己的附庸，或过于依附对方 爱和爱情所持的基本观点和态度，是人生观的重要组成部分。正确 而失去自我，都失去了爱情本质的意义。恋爱双方都有给予爱、接受 的恋爱观是形成良好个性品质的基础之一，并对恋爱、婚姻具有导 爱和拒绝爱的自由，放纵自己的情感或者对对方予以束缚或强迫， 向作用。大学生正值青春韶华，由于受到自身生理和心理发展阶段 是不符合恋爱道德要求的。第二，自觉承担责任。自愿地为对方承担 的制约，正处于恋爱观形成、展现和充分发展的关键时期，如果不加 责任。是爱情本质的体现。责任的担当不是单纯的语言表达．而是要 以正确的引导。势必会对其身心健康发展造成很大的影响。随着改 通过在日常生活中点点滴滴的体贴和照顾。无论对方处在顺境还是 革开放和社会主义市场经济的发展，尤其是受到西方爱情观念的影 逆境，是富裕还是贫穷，是健康还是伤病，都能彼此不离不弃，这才 响，当前我国大学生的恋爱观发生了很大变化，出现了许多新问题。 是真爱的表现。第三，文明相亲相爱。恋爱言谈要文雅。讲究语言美。 面对已形成燎原之势的大学生恋爱现象，正确对待大学生恋爱观出 交谈中要诚恳坦率自然，不要为了显示自己丽装腔作势，矫揉造作； 现的问题，有针对性的进行大学生恋爱观教育，已成为当前高校思 不能出言不逊，污言秽语。马克思曾经指出：“在我看来，真正的爱 想政治教育工作的当务之急。然而引导当代大学生树立马克思主义 情是表现在恋人对他偶像采取含蓄、谦恭乃至羞涩的态度，而不是 恋爱观，主要从以下几个方面着手： 随意流露热情和过早的亲呢。在恋爱中，过分亲昵的粗野方式，超越 一、深刻理解爱情的本质 阶段的非礼行为，都是缺乏道德情操的表现。只有使理性与爱的情 马克思主义认为爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同 感真正融合—体时，才能奏出优美动听的爱情乐曲”。亲昵动作要 的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己生 高雅，避免粗俗化。 活伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。性爱、理想和责任是构成爱 三、处理好爱情的位置关系 情的三个基本要素。马克思主义的爱情观的内涵主要有以下几个要 当代大学生在恋爱的过程中，要处理好恋爱与其他方面的关 点：第一，“一定的社会基础”。在商品经济市场化的今天，这个“社 系，不能盲目地把爱情放在人生最高的位置，奉行爱情至上主义，沉 会基础”我们把它简单地归结为钱或某种财产或利益和地位。当然 湎于感情的缠绵之中。然而在处理恋爱问题方面应当注意处理好这 这“一定”其实是个不定数，是以恋爱双方的心理来衡量的一个可 样几种关系：第一，恋爱与学习的关系。爱情是人生的重要组成部 接受的物质指标。马克思主义认为物质决定意识，物质生活必须是 分。但不是主要部分．人生的主旋律是事业，爱情只有植根于事业的 爱情存在的前提和基础，而且爱情对物质生活又具有反作用。而恋 沃土之中才能开花结果。马克思和燕妮的爱情是众所周知的典范。 爱则是人们为实现爱情而实施的一种实践活动，也是检验爱情是否 裴多芬所说的“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，=者皆可 正确、检验自己是否拥有爱情的一个客观标准，是不以人的意志为 抛”，也正说明了这一点。大学阶段是学习的“黄金时期”．也是走向 转移的。第二。“共同的生活理想”。爱情也需要志同道合。道不同， 社