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示例二 多一點思考 一年級學習單元 多一點思考 （天主教聖華學校） 一、學習目標 透過生活化的兒童故事，了解故事中主角遭遇的困難，發展解決問題的 能力，培養批判性思考能力；有條理地複述故事，補充情節。 二、學習重點 聆聽範疇： ? 安靜、耐心、專注地聆聽 說話範疇： ? 確定表達方式：敘述 ? 因應不同的目的，採取適當的說話方法：講述故事 ? 按表達需要確定說話內容 ? 說話意思完整 閱讀範疇： ? 辨識字形、字音、字義 ? 理解學習和生活中常見的詞語 ? 理解內容大意 ? 在理解的基礎上，推斷閱讀材料以外的內容和見解 寫作範疇： ? 表達方式的運用：寫話 ? 按寫作需要確定寫作內容：敘述 ? 完整、通順地運用書面語表達 ? 按表達需要使用常見的標點符號 ? 因應不同寫作要求，採取適當的寫作方法：先說後寫 71 一年級校本學習單元設計 語文學習基礎知識： ? 認識筆畫、筆順 ? 認識字形間架結構：全包圍結構 ? 認識常見的偏旁、部件：艸、囗、木 ? 認識代詞：人稱代詞 其他： ? 思維：批判性思考能力（解決難題）、創造性思考能力（精進力── 補充故事內容情節） 三、單元特色 本單元以說話及寫作為主線，根據敘述故事的元素（時地人事），讓學生 自行安排故事的內容，以培養創造性思考能力。另外，透過先說後寫的 活動，協助學生整理思路及提高書面表達能力。透過討論及角色扮演等 活動，訓練學生口語表達能力，以及培養不怕困難，勇於面對挑戰的處 事態度。 四、課節 共 10 節 五、學與教材料 ? 講讀材料：《小鴨子學游泳》、《螢火蟲的屁股》、《看月亮》 ? 自讀材料：《搶桃子的乖猴子》（上）、《搶桃子的乖猴子》（下） 六、教材簡介 講讀材料 （自擬教材） （1） 《小鴨子學游泳》 鴨媽媽教小鴨子學游泳，小鴨子怕雨、怕陽光，還受心情影響， 不想學游泳。從鴨媽媽與小鴨子的對話中，讓學生明白要勇於面 對困難，想辦法解決問題。 72 示例二 多一點思考 （2 ） 《螢火蟲的屁股》（自擬教材） 螢火蟲到樹叢看海龜媽媽生蛋。天黑了，他想借助月光回家，可 惜月亮躲起來。螢火蟲迷路了，害怕得哭起來。後來，媽媽尋回 他，還在他的屁股上拍一下，屁股就光亮起來，從此他再也不怕 迷路了。 （3 ） 《看月亮》 （見附件．閱讀材料） 馬翠蘿《看月亮》 ，見新雅語文教學研究組 2003 《閱讀快車：第 1站── 小豬肥肥的口頭禪》，香港：新雅文化事業有限公司 哥哥和弟弟一起看月亮，並把月亮分了每人一半。突然，一片烏 雲飄來，把弟弟的那一半遮住了，弟弟因此十分着急。好哥哥安 慰弟弟，願意把自己的半個月亮分一半給弟弟。烏雲飄呀飄，弟 弟的半個月亮回來了，哥哥的半個月亮卻不見了，這回弟弟安慰 哥哥，把找回來的半個月亮分一半給哥哥，哥哥高興極了。最後， 媽媽說月亮不是不見了，只是給烏雲暫時遮住。弟弟和哥哥抬頭 一看，又圓又大的月亮又出來了！ 自讀材料 （4 ） 《搶桃子的乖猴子》（上、下） 見新雅語文教學研究組 2004 《閱讀快車：第 1站──搶桃子的乖猴子》， 香港：新雅文化事業有限公司 猴媽媽每天下班都會買水果給她的三隻小猴子。而且，每次都親 自分水果給他們。猴媽媽總是把最大的分給小猴子，自己吃最小 的。但是小猴子希望媽媽可以吃最大、最好的水果，於是想出一 個好辦法。一天，媽媽下班回家，剛放下籃子，猴子們立即跑來 搶水果，媽媽嚇了一跳，看一下籃子，登時明白了，原來籃子裏 剩下的是最大最好的桃子呢！ 七、參考資料 ? 新雅語文教學研究組 2003 《閱讀快車：第 1 站──小豬肥肥的口 頭禪》，香港：新雅文化事業有限公司 ? 新雅語文教學研究組 2004 《閱讀快車：第 1 站──搶桃子的乖猴 子》，香港：新雅文化事業有限公司 73 一年級校本學習單元設計 教學活動 構思和備註 第 1-6 節 學習重點 聆聽範疇： ? 聽出話語的主要信息 ? 安靜、耐心、專注地聆聽 說話範疇： ? 因應不同的目的，採用適當的說話方法：講述故事 ? 說話意思完整 閱讀範疇： ? 認識字形、字音、字義 ? 理解學習和生活中常見的詞語 ? 理解篇章的內容大意 ? 在理解的基礎上，推斷閱讀材料以外的內容和見解 語文學習基礎知識： ? 認識筆畫、筆順 ? 認識代詞：人稱代詞 其他： ? 思維：創造性思考能力（按提示補充故事情節） 教學步驟 1. 提取學生學習不同活動的經驗 ，讓他們回憶面對困難 時的情況，以引入下列篇章的學習情境 ? 你們會騎自行車、游泳、溜冰嗎？怎樣學會的？ 2. 講讀《小鴨子學游泳》，利用敘事元素（時地人事）， 幫助學生理解內容大意 ? 學生閱讀篇章，教師提問： - 小鴨子在甚麼時候學游泳？（清晨） - 小鴨子在哪裏學游泳？