项目5 交流电路1 日常照明电路 1.docVIP

§5.1.1白炽灯照明电路的安装 教学目标： 1、熟悉照明电路的组成部分 2、掌握照明电路安装的技术要求和步骤 3、通过练习和实际操作，提高安装技术 过程与方法： 课时安排：2课时 实验准备：电工工具（螺丝刀、钢丝钳、剥线钳、电工刀、活络扳手、试电笔等）1套；塑料硬线、塑料软线、木螺钉等材料若干。60cm*50cm木板、 熔断器*2、熔体、单刀双掷开关、螺口灯泡、明线盒 课　　型：新授 【讲授内容】 任务一： 带熔断器的一只开关控制一盏灯 带熔断器的一只开关控制一只电灯是照明电路的一个最基本的组成部分，通过此电路的学习，让同学们知道基本的家用照明电路种各种用电器的符号，学会画电路图并根据电路图进行安装、连线等基本知识。此外通过此任务，让同学们进一步掌握操作技巧。 目标 　　1.知道常用灯泡、灯座、开关和熔断器的种类和电气符号，了解开关的内部结构和连接法。 2.初步学会画最基本的照明电路图、安装示意图和从进户线开始完整的照明电路结构原理图。 3.知道电度表的形状、电气符号、功能、计量单位和计量方法以及安装和接线方法。 4.知道安装基本电路应配备的器材和所需用的电工工具。 5.掌握照明电路安装的基本要求，知道熔断器、挂线盒、灯座的穿、接线方法。 6.初步学会安装带熔断器的一只开关控制一盏灯的电路。 7.初步学会用万用电表和测电笔检验电路的方法。 说明： 　　1.从本节课开始，学生的学习进入了实际安装各种简单电路的阶段。这一阶段的教学，明显地分为两个部分：一是理论知识讲授学习、探究、发现；二是动手操作，掌握技能技巧。 　　2.本节内容既是最基本的照明电路安装，也是第一次将所学的知识技能综合应用，为此，教学目标内容比较多。对教师来说，要吃透教学目标，尽可能把教学上的细节考虑得多一点；对学生来说，通过这节内容的学习将使自己在掌握技能技巧方面上一个新的台阶。 】 　　1.熟记照明电路安装的基本要求：“相线进开关，零线接灯座，接通开关和灯座”。 2.学会画简单的照明电路图和安装示意图。 3.知道从进户线开始完整的照明电路结构原理图。 4.知道电度表的正确读数和正确接线法。 　　1.根据电路图核对理解安装示意图。 2.用万用电表电阻档检测电路。 【 教学过程结构 】 一. 新课引入：（第一部分） 　　1.教师展示带熔断器的“一只开关控制一盏灯”的电路图以及相应的实物安装示教板，通过演示使学生能直观地了解电路的工作情况，从而产生自己动手操作的欲望。 　　2.使学生在思想上能将照明电路图和实物安装图融合在一起，并了解电路图线路的走向与安装示意图线路的走向并不一致。 　　3.通过演示实验，使学生了解开关与熔断器的功能。 　　教师要耐心地进行演示，务必使学生搞清上述2，3两条的要求，这对本节以下的授课内容将产生至关重要的作用。 二. 根据电路图核对理解安装示意图 　　1.学生通过观察已经了解电路图和安装示意图两种线路在画法上的不一致性，但要熟练掌握将电路图转化为安装示意图还将有一个练习和逐步熟练掌握的过程。教师在演示教学中，对这一部分内容要详细讲解，启发学生提问和互相探讨，务必使他们了解其中的主要规律。 　　2.在上述基础上，教师可启发学生构思变换的“一灯一开关”照明电路。即：要求学生在电路图不变的前提下，当开关与电灯相互交换一下安装位置，试画出两种不同的安装示意图，并在图上把相线标注出来（如下面图示）。 　　　　　　图2-3-1　电路图、安装示意图 、变换的安装示意图 　　3. 　　　　　　　图2-3-2　　 说明： 　　1 　　2P35 39页第七节配电板的安装。 三、常用照明电路元件 1、结合实物向学生分别进行介绍，分析讲解灯泡、灯座、开关、挂线盒与熔断器的种类、电气符号、内部结构。对于接线的方法，教师要着重示范。 说明： 　　1.一只开关控制一盏灯的安装是照明电路最基本的操作，但这是学生第一次将所学知识技能综合应用，为降低难度，在这里采用分解教学的方法，把电路元件的基本内容先逐一详细讲解。 2.本教材中使用的拉线开关和平开关比较老式。目前，市场中供应和家庭装璜中所普遍使用的是按键开关（单键或双键）。实物图如下： 图2-3-3 按键开关 　　3.上述元件要配备挂图、投影等手段并结合实物在课堂上进行分析讲解。有条件的话，可自制教学录象带辅助教学，从而提高课堂教学效果。 4.电度表是完整的照明电路中不可缺少的一个组成部分，它的介绍和讲解牵涉到很多知识点。由于这一教学内容不考虑进行实践操作和安装，因此教师在授课中除了应用上述第2点的各种手段辅助教学外，尚必须考虑在课堂上同学生多沟通信息，从而使学生掌握这方面的知识。譬如：结合计量单位讲一下物理量的换算并要求学生做几个习题；讲解铭牌上的参数时，应主要讲清电度表正常使用电压和额定电流，复习一