引导学生正确认识当代资本主义.pdfVIP

!!曼里：矍兰苎璺!_ 口范国华 引导青年学生正确认识资本主义，对于他们坚 对待马克思主义。所谓科学精神，就是实事求是，一 定社会主义理想信念，树立科学的世界观、人生观、 切从实际出发，勇于探索，勇于创新．要把马克思主 价值观，具有极其重要的意义。 义当作行动的指南，坚持马克思主义基本原理同现 一、马克思主义是认识资本主义的强大思想武器 实情况的结合，在实践中发展马克思主义，在发展中 首先，要使音年学生坚信马克思主义的科学性和 坚持马克思主义。 生命力。马克思主义来源于实践，是实践经验的概括、 再次．要引导学生认识到不断开创社会主义事 总结，并随着实践的发展而不断丰富和发展。它还从自 业新局面的艰巨性。近年来，有些人怀疑马克恩主义 然科学和人类其他优秀文化成果中吸取营养。因此，马 已经过时，一方面是当代资本主义社会出现许多马 克思主义理论能够走在时代潮流的前面，正确地说明 克思主义经典作家所没有论及的新现象，另一方面 世界，指导各国无产阶级的革命实践。过去，没有资本 是由于世界社会主义运动遇到许多困难和挫折，面 主义经济的发展和自然科学的进步，马克思主义就不 临严峻考验。在这种情况下，要使马克思主义迎接挑 能产生；没有无产阶级在1848年欧洲革命和巴黎公杜 战，在曲折中继续发展，就必须克服教条主义，提倡 的实践，也就不会有马克思主义关于无产阶级和无产 解放思想、实事求是。正如我们所看到的，把马克思 阶级专政学说的大发展；没有19世纪末20世纪初资 主义普遍原理同本国具体情况相结合，通过总结经 本主义发展到垄断阶段，列宁的帝国主义论就会无从 验教训，提高思想和理论认识，调整方针政策，深化 谈起。今天，当代资本主义的发展同样为马克思主义的 改革，杜会主义就能继续前进。 发展提供了难得的契机和极其丰富的思想材料。只要 二、要从社会主义与资本主义的比较中．揭示社去 我们以实事求是的态度研究当代资本主义发展的新 主义取代资本主义是人类历史发晨不可逆转的总趋势 现象，正确说明这些新现象。并从中总结科学的结论 首先，两个“必然”的论断不是对一时一事的描 用以丰富马克思主义的基本理论，马克思主义就一 述，而是对人类社会发展规律的揭示与概括。资本主 定会得到进一步的发展。 义必然灭亡、社会主义必然胜利论断的提出，不是马 其次，要引导学生正确认识和处理坚持与发展 克思、恩格斯的主观臆断，也不是他们对资本主义社 的辩证关系。坚持马克思主义和发展马克思主义是 会表象的肤浅说明，而是他们分析人类社会发展规 辩证统一的，不坚持就谈不到发展．不发展就不能更 律和资本主义社会内在矛盾的结果。这种分析有着 好地坚持。既要坚持马克思主义的基本原理、基本方 深厚、坚实的科学依据，其中最重要的就是唯物史观 法，也要抛弃它因历史条件限制作出的个别结论，要 和剩余价值学说。正是由于有了唯物史观和剩余价 破除对马克思主义的教条式理解和附加的错误，使 值学说这两个伟大发现，社会主义才从空想变为科 这一理论得到新的发展。也就是说。要以科学精神来 学，马克思主义本身才成为一种科学的理论体系。目 至鲤!：墨壶丝丝丝丛垡缮b47 前资本主义的发展尽管出现这样或那样的变化，但 者，叉是资本主叉的继承者。社会主义作为一种新的 唯物史观和剩余价值学说依然是我们观察和分析资 更