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以优良质量为保障 以创新发展塑品牌 ——吉安县保育院市政府教育督导评估自评报告. 基本情况 吉安县保育院是吉安县教育局的一所直属幼儿园。创建于1982年，院内环境优雅，设施完备，书香气息浓厚。占地面积6.93亩，建筑面积5986平方米。现有10个教学班，400余名幼儿，全院教职工44名，其中正副园长3名，任职教师27名，教职工学历达标率为100%，具有大专以上学历的教师占100%，其中本科学历占33%，高级教师职称15人，占教师总数的56%。院内设有配套的活动室、寝室、盥洗室及电脑室、练功房、电教室、多功能活动室、阅览室、卫生保健室等，各班均配有电视机、空调、电子钢琴、VCD、消毒碗柜等。 我院拥有一支团结协作、锐意进取，有着强烈事业心、责任心和使命感的领导班子，有一支懂专业、爱岗敬业的高素质教职工队伍。通过科学规范的管理，办院质量与日俱增，学校特色与众有别，教师特点初露端倪，幼儿特长日渐显露，已成为一所标准高、特色凸显、管理规范的幼儿园。我院领导大胆改革，完善了一套科学的管理制度，形成了“团结、竞争、求实、创新”的院风，“真教、多教、善教”的教风，“乐学、勤学、好学”的学风。近年来，我院在县委、县政府和上级教育行政主管部门的关心和大力支持以及全体教职工的共同努力下，先后获得“国家素质教育先进单位”、“省先进幼儿园”、“省语言文字规范化示范校”、“省校务公开先进单位”、“市文明单位”、“市十佳巾帼文明岗”、“市青年文明号”、“市安全文明校园”、“县特色学校”、连续多年获“县办学水平评估先进单位”等多项荣誉，“家园联系”、“美术教育”、“礼仪教育”分获县办学特色项目，师生参加国家、省、市、县竞赛奖项达300余个，发表及获奖的论文近100篇，并有五个国家、省、市课题已结题。目前，我院承担着指导全市、县民办幼儿园的任务，较好地发挥着省示范幼儿园的示范和辐射作用，也使我院的保教质量和社会声誉逐年提高。 二、发展情况 （一）改善办园条件，创建和谐乐园 1、硬件设施的改善 为了创设更好的育人环境，我院努力争取上级领导的支持，积极筹措资金，改善办园条件。近年来，县委、县政府及教育行政部门高度重视我院幼教事业的发展,共拨款近100万元，用于建造新园舍，添置设施设备。预计投资300余万元约2220平方米的五层幼教综合楼预计在明年秋季交付使用。同时还投资了80余万元添置了电脑、空调、电子钢琴、幼儿桌椅、摄像机、数码相机、大型玩具、橡胶地垫等教育设施设备。 2、环境设施的优化 我院在积极完善设备设施的同时，还努力营造优美的育人环境，对每一处都进行了精心的布置，创设富有教育意义的环境，如走廊挂满了精美的吊饰、两边还布置了师幼共同合作的主题内容，走廊文化十分丰富；活动室内设置了许多区角，如游戏角、图书角、观察角、表演区、操作区、音乐区、科学探索区、作品区、建构区娃娃家等，让幼儿的日常生活变得丰富多彩。在环境创设过程中，我们充分强调“三性”，即课程性、参与性和艺术性，鼓励幼儿自己动手，利用多种自然材料美化环境。从屋顶到地面，从活动室到走廊，从区角到楼梯间，每一处都有孩子们的作品，每一处都体现老师的独特匠心，真正实现了“让环境说话”。 （二）加强院所管理，增强办园实力 1、实行分层管理 院长主管全盘工作，下设业务副院长一人，主管教学、科研、家长工作；后勤副院长一人，主管卫生保健、后勤服务和安全工作；教育教学一条线：业务副园长→教导主任→班主任→班级教师；卫生保健一条线：后勤副园长 →总务主任→保健医生→各班教师、保育员及有关后勤人员。领导班子成员稳定团结、目标明确，且分工具体、职责落实，相互能团结协作、取长补短，形成了结构合理、科学规范的管理模式。 2、实行制度管理 （1）完善制度，明确职责 为了使幼儿园管理工作规范化、科学化，我院广泛征求教职工意见，制定、完善了各项制度，如园本教研制度、安全工作制度、家长联系制度、各项考核制度、会议学习制度等。并根据自己的实际情况，制定了各岗位人员的职责，并分发编印，组织大家学习，让每个人都对自身岗位的职责做到心中有数。 （2）执行制度 保证落实 根据各项制度，我院建立了科学合理的考核制度。对日常工作制定了细致的分类检查表，从师德师风、工作能力、工作业绩、坚守岗位四个方面进行考核。所有的考核结果与个人绩效、年终评奖挂钩。这样，一方面规范了管理，另一方面又调动了教职工的积极性，增强了竞争意识。 为了确保安全制度的有效执行，我院成立了以院长为组长，副院长、保健医生、各班班主任为成员的安全工作领导小组，层层签订《安全责任状》，每天值周领导对院内大型运动器械、水、电、房屋等进行安全巡查并做好记录，及时排除隐患，保证院内安全。各班固定每周一对幼儿进