厦门电大总结性评估指标按部门任务分解【荐】.xlsVIP

指标1 财务 评估 科研 教务 技术 图书 办公 人事 开放 31-2 学校历年组织的教学检查的文件、反馈报告的情况说明 教学管理制度文件汇编 31-5 31-6 评估中心 31-7 开放部 31-8 学校开放教育的专业开设与课程设置情况表 32、主要教学环节质量标准的执行 32-2 32-3 33、形成性考核与终结性考试的管理 学校课程形成性考核管理的有关规定与文件 开放部 33-3 33-4 学校课程终结性考核的管理规定及改革措施的材料 ●各专业课程形成性考核与终结性考核成绩一览表样本 ●各专业课程形成性考核与终结性考核配套样本 34、教学支持服务的研究、思路与制度 34-5 34-6 34-7 34-8 开放部 34-9 学校开展开放教育成人学生心理咨询服务的情况说明 35、教学支持服务的开展和效果 0.4 35-1 35-2 35-3 学校在为教师、学生在教与学提供充分的条件支持，并形成有特色的支持服务经验材料 Ⅰ-8教育教学效果 36、课程的教学效果 36-1 36-2 36-3 37、毕业论文（设计）的质量 本科各专业优秀毕业论文（毕业设计）集 Ⅱ-18毕业生和社会对学校教育教学效果的评价 38、用人单位对毕业生的评价 38-2 38-3 38-4 毕业生用人单位填写的调查表汇总及统计分析 39、毕业生对学校教育教学的评价 学校组织开放教育毕业生座谈会情况与图片 39-3 39-4 大多数学生能基于网络学习，掌握自主学习方法与技能。 ●提供学校历年《入学指南》试卷及学生成绩表 ●提供《开放教育学生问卷调查》 学校保证试点所需要的人力、物力和财力情况。 考点管理严格执行相关规定，没有出现违纪、失密现象的经验材料 人事处 学校制定开放教育学生上网学习管理制度 提供机房学生上网学习的记录清单 图书馆 各学习点对网上教学资源的有效应用情况与统计 学校课程形成性考核每学期检查、抽查情况与中央电大抽查我校课程形成性考核反馈的情况 校办 评估中心负责对所有材料进行收集、整理、分类和再加工，自评报告统稿。 李文刚 纪聪睿 学校对学习点的管理规章制度与实施方案 李龙波 10-2 10-3 王立科 李龙波 校园网、卫星接收、网络教室及多媒体教室等现代化设施的建设与配备的详细清单 王福龙 提供网上视频点播的课程清单 中央电大统设必修课程媒体资源在学习点的配备率≥95% 评估中心 学校实践基地使用情况 各种实践环节实施过程、结果证明材料和样本（包括课程实践及集中实践） 校办 党办 教务处 开放办 学校开展提高学生综合素质的多种形式活动的材料 开放部 开放办 开放 校办 学校开放教育导学教师情况一览表（含姓名、性别、年龄、学历、职称、专业、管理工作年限、导学工作任务） 34-1 34-2 开放 34-3 34-4 相关部门提供材料 评估中心 学校教师、导学教师、相关部门主动关心学生的个案材料 学校学习支持服务制度与检查情况 ●学校网上资源及更新情况清单 ●专业课程任课教师解疑答惑电话记录、电子邮件清单 ●教学管理咨询服务、开课情况表、课程表等材料 ●教务管理咨询服务、学籍查询、成绩查询、考试通知等材料 ●班主任导学咨询服务、电话记录与电子邮件清单 1-3 学校支持实现规划的详细方案、切实可行的措施 1、学校定位与特色 1-3 魏冲宇 魏冲宇 郭永平 王立科 王立科 2-4 开放部 教务处 3-3 开放教育四支队伍教学工作总结、优秀典型事例 4-3 4-4 5、坚持、维护和发展系统办学的优势 教育技术中心教务处 开放部 5-2 全校专职教师按本专、科专业、课程分类的结构统计表 全校专兼职教师按本、专科专业、课程分类的结构统计表 19-7 19-8 李玉芬 李玉芬 李文刚 魏冲宇 22-5 学校各种体现改革思路的实施性教学文件（试点各专业实施性教学计划、专业教学实施意见、课程实施意见、教学大纲、形成性考核、课程实践环节、集中实践环节等教学文件完备） 22-6 22-7 专业实践课程成绩单样本 28-5 陈向荣 32-4 李文刚 3、 说明: 陈向荣 学校有经当地教育行政部门认可的，能根据厦门地区教育资源情况，制定适合远程开放教育事业发展的五年或十年目标和规划及相配套的操作性实施措施。 教务处、开放部、技术中心、人事处提供材料 教务处、开放部、技术中心、科研处提供材料 19-1 19-2 19-3 19-4 19-5 19-6 试点在教学环节质量标准的执行情况： ●招生报名情况； ●入学水平测试； ●入学指南导学与测试； ●学习小组活动情况； ●实践性教学环节； ●学籍管理环节； ●考试管理环节； ●补修课程管理环节