期刊排名模型.docVIP

2009高教社杯全国大学生数学建模竞赛 承 诺 书 我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则. 我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。 我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。 我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D中选择一项填写）： B 我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）： 所属学校（请填写完整的全名）： 西安电子科技大学 参赛队员 (打印并签名) ：1. 李栋 2. 王晓辉 3. 叶鑫林 指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名)： 冯海林 周杰 日期： 2010年 08月 04日 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 2009高教社杯全国大学生数学建模竞赛 编 号 专 用 页 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 赛区评阅记录（可供赛区评阅时使用）： 评 阅 人 评 分 备 注 全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）： 全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）： 目录 2009高教社杯全国大学生数学建模竞赛 1 目录 1 摘 要 2 一 问题重述 4 二 研究背景 5 2.1学术期刊在科学发展的地位作用 5 2.2学术期刊评价的发展历史与理论方法基础 5 三．模型的假设与条件 7 3.1对问题可设如下合理假设 7 3.2文中用到的符号 7 四．模型的建立与求解 7 4.1评价对象以及分析框架 7 4.2评价指标的选取 8 4.2.1模型的建立：指标选取方法 8 4.2.2指标具体意义及其影响 8 4.3.4方法优势 12 4.5.2实证结果分析 15 五． 模型的误差分析 16 六．模型的评价和改进 16 6.1模型的评价 16 6.2模型的改进 17 七．对对期刊评价的建议 18 八．参考文献 19  期刊评价模型的探讨 摘 要 本文针对期刊评价分析问题，建立多指标期刊评价模型，综合考虑数据给出情况，运用主成分分析方法，避免多项指标间可能存在的相互关系以及对于各个指标权值制定的主观性等问题，细化数据处理过程，得出各个期刊的排名情况。 首先对于问题一，我们结合国内外期刊评价模型的历史发展以及最近被广为接受的评价指标作为依据，已基础理论作支撑，拟定出十一项评价指标，对每一个指标的存在和影响进行了详细的说明，运用主成分分析方法进行模型求解。 其次对于问题二，我们采用了决策理论中的层次分析法进行评价期刊，以问题一中的各个评价指标作为准则层进行建立模型，以期刊的综合得分为有限度的决策条件，由给出的数据确定了五个指标的评价模型，运用主成分分析方法求出各各期刊的综合得分，并进行排名。 对于问题三，我们通过对第二问的求解，发现，，的载荷率比较高，因为考虑到2005到2009年指标的浮动性不应该太大，本文猜测应该2009年这三个指标的载荷率应该还是很高，通过对模型的巧妙移植，五个指标改为八个指标，进行运算，得出结论，并证实了我们的猜想。 根据探讨该问题得出的一些结论，我们对期刊评价模型问题，做了一份详细报告，从而为期刊评价部门提出了一些建议。 本文首先构建期刊评价中评价指标的分析框架，然后对多项评价指标进行选取，分析若干问题，并解决问题。 关键词：层次分析法，Google算法，期刊排名，多目标评价模型  一 问题重述 期刊评价是文献计量学研究的重要组成部分，它通过对学术期刊的发展规律和增长趋势进行量化分析，揭示学科文献数量在期刊中的分布规律，为优化学术期刊的使用提供重要参考。但是现在普遍使用的针对期刊的评价指标有很多不是很合理，不能体现出期刊的综合指标，为此，我们急