全国中小学教师教育技术水平考试中级)资源准备复习要点1.doc

全国中小学教师教育技术水平考试中级）资源准备复习要点 常用数字化教学资源类型及格式（详见考试说明P76-78） 数字化教学资源可分文本、图像、动画、视频和音频。 文本格式;TXT DOC HTM HTML RTF WPS 图像格式;JPG GIF BMP tif eps 动画格式：GIF SWF flc avi mov 视频格式：WMV RM AVI MPG dat 音频格式：WAV MP3 WMA MID aif vqf 多媒体素材收集与处理方法（详见考试说明P83-87） 管理教学资源的方法与技巧（详见考试说明P94） 控制每个文件夹中的资源数目。（50） 2）控制目录结构的级数。（3级） 文件和文件夹的命名。 4）利用计算机管理、有哪些信誉好的足球投注网站工具有哪些信誉好的足球投注网站文件。 在教学中实行有效的资源管理的作用（详见考试说明P93-94） 如果对数字化资源进行管理，为电脑中日益增加的不同类别的资源建立一个结构合理、层次清晰地文件夹结构，科学合理的对文件夹进行分类、命名，有利于个人数字化资源的不断积累，并在需要使用已有的资源时便于快速查找、为重复利用已有资源提供便利，也为与他人分享、交换资源提供方便。 超链接（详见考试说明P95）？网页构成要素（详见考试说明P95） 网页由标题和网页主体两部分组成；网页主体又可分为网标、横幅、导航栏和页面内容组成。 网页课件教学作用及使用条件（详见考试说明P96-97） 作用：A、图文并茂，激发学生的学习兴趣；B、交互环境友好，调动学生积极参与；C、信息资源丰富，扩大学生知识面；D、超文本连接组织信息，提供多种学习路径。 主题资源教学功能（详见考试说明P98） 主题资源通常以主题资源网站的形式呈现，网站是主题单元的设计者和使用者共同设计的结果，能将激射主题单元学习过程中的一系列活动及支持活动的资源和工具等几种表现出来。是一个半结构化的、开放性的学习环境。 知识类：具有存储知识、传递和交流信息的功能，为学生提供了与单元学习主题相关的基本知识与拓展学习等支持材料。 工具类：与主题相关的软件和学习工具的支持材料，还包含该单元的学习计划模板、课程设计模板等，便于学生学习。 案例类：教学案例和学生作品可为学生的自主学习、合作学习、研究型学和和探索性学习提供开放性的学习氛围，提高学生识别、分析和解决某一个具体问题的能力。 评估类：不仅有利于教师在教学的各个环节中检测学生的学习情况，也为学生学学习指明方向，具有开放性。 素材类：数字化资源元素，包括图文声像等单元学习支持材料，模拟或重现事物发展的真实过程，激发学生学习的兴趣，辅助教学。 常用网页制作工具、网页课件结构（详见考试说明P98-P99） 常见的网页制作工具：frontpage,dreamweaver, 网页课件结构包括线性结构、百科书式、指导式几种。 2