关爱无疆界.doc

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关爱无疆界 节目对象 小学:小一至小六学生 中学:中一至中七学生 节目长度 十五分钟 适用主题 主题:生命教育 / 关爱 学习重点 让学生认识到关爱是人面对重大挑战时的一大心灵支柱,亦是人与人之间和谐共处的重要元素。 培养学生对同胞的关怀和人道层面的关爱。 让学生认识一些关爱的技巧。 节目简介 四川大地震后,香港的一些政府部门(例如:政府飞行服务队、消防处)、非政府组织(例如:无国界社工)和国际人道救援组织(例如:香港红十字会)的志愿人员第一时间远赴灾区参与救灾行动。这些志愿人员都是本「同胞有难,身同感受」、「国家有难、匹夫有责」的心,务求利用自己的专业知识和经验以拯救生还者、救伤扶危和进行灾后重建的工作。 本节目辑录了这些志愿人员的现身说法,与学生分享他们参与此次救援行动乃出于一份对同胞之关怀和人道上的关爱。曾于灾区进行采访的香港记者亦与观众分享于其采访的过程中,如何感受到不只是采访新闻般简单而是与同胞一同经历国难,一同经历哀伤。参与灾后重建的无国界社工亦介绍了他们于灾区进行的心灵重建、社区网络重建的工作,藉此与学生分享一些可让香港年青人有所借镜的关爱技巧。 使用建议 1. 播放节目前,教师可向学生作以下的提问: 四川大地震后你有没有参加过一些悼念、赈灾的活动?當時你是懷甚?心情參加這些活動? 为甚么香港市民这样热心慷慨捐助四川地震的灾民呢? 为甚么有那么多海内外华人捐款予四川地震灾民,甚至抛下手头上的工作远赴四川向灾民提供医疗、心理辅导等服务? 为甚么有那么多热心人士,当中不乏外籍人士,捐款予四川灾民,甚至参与抗震救灾的工作? 2. 播放节目后,教师可安排学生讨论以下问题和设计相关的学与教活动: 从四川大地震的抗震救灾中你看到了中国人哪些美德? 为甚么海内外华人这样热心捐助四川抗震救灾? 为甚么海内外华人对四川抗震救灾的人和事感到骄傲自豪? 甚么驱使四川大地震后香港的政府部门、非政府组织和国际人道救援组织的志愿人员第一时间赶赴灾区参与救灾行动? 节目中无国界社工的志愿人员提及到一些关爱灾民的技巧,当中有哪些技巧你是可应用于关爱身边的朋友、同学和家人? 节目中的受访者(例如:政府飞行服务队和消防处的志愿人员)在灾区进行搜救工作时都遇到相当大的挑战。除了专业的知识和技能,他们是凭甚么力量得以完成任务?在你的成长过程当中,每每都会遇到一些困难,而他们所提及过的「力量」,有哪些是你可借镜以克服你自己的困难?试举例说明之。 政府飞行服务队在一次搜救地震生还者的行动当中,一些正待救援的灾民情绪相当激动。当时冯机长虽然心想立刻拯救灾民,但都要先将飞机飞走,原因何在?此关怀行动背后存在哪些关爱的技巧?你可曾遇过一些你想帮助但却不知如何去帮助和关怀的人吗?冯机长在访问当中所提及的关爱技巧有哪些是你可借镜的? 【以上问题只供参考,教师可按学生的情况、能力、兴趣、学习环境和教学时间处理播放节目前后的讨论和设计相关的学与教活动。】

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