举全镇之力 创教育强镇.docVIP

举全镇之力 创教育强镇 ——潮州市饶平县东山镇申报广东省教育强镇自评报告 潮州市饶平县东山镇人民政府 近年来，东山镇深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕国家、省、市、县教育改革和发展规划纲要的目标要求，全面实施科教兴镇战略，优先发展教育事业，奋力提升我镇教育总体水平，以创建广东省教育强镇为契机，掀起了新一轮的教育发展新高潮。全镇上下紧紧围绕“创强”目标，加强领导，加大投入，举全镇之力，克服各种困难，真抓实干，建立起从学前教育、基础教育到成人教育的比较完整而又协调发展的教育体系，教育综合实力明显增强。现将我镇创建教育强镇工作情况汇报如下： 一、基本情况 东山，是一个革命老苏区镇、纯农山区镇、环境生态镇。东山镇地处闽粤交界、饶平县中部山区，与福建省诏安县接壤，毗邻本县建饶、汤溪、浮山及新圩四镇，距县城36公里，交通便利。下辖10个行政村，49个自然村，2.2万多人口，总面积74.5平方公里，拥有山地面积近10万亩 (其中有3万多亩是坡度25℃以下的山坡地)，耕地面积7800亩。2013年我镇工农业总产值11666.2万元，同期比增12.2%，其中农业产值8925.4万元，同期比增10%；工业产值2740.8万元，同期比增20%。固定资产投入3960万元，同期比增35.1%。群众人均收入5912.16元，同期比增13%。 在大力推动经济社会发展的同时，东山镇党委、政府高度重视发展教育事业，始终把发展教育摆在优先发展的重要位置，形成了较为均衡的教育发展体系，从而为我镇顺利开展创建广东省教育强镇工作奠定了良好的基础。全镇现有初级中学1所，完全小学2所，非完全小学2所，公办中心幼儿园1所。全镇共有教师186人，其中中学教师70人，小学教师82人，幼儿教师34人；在校中小学生1385人，其中初中生468人，小学生917人；在园幼儿428人。 二、创建教育强镇的主要做法及措施 （一）党政高度重视，保障教育优先发展。 1.健全制度，明确责任。 经济要发展，教育须先行。东山镇历届党委、政府都十分重视教育工作，“重教兴学，科教兴镇”已成为镇党政领导班子共识。把学前教育、义务教育等纳入镇经济社会发展总体规划，将教育工作列入镇党委、政府的重要议事日程，建立健全镇党委政府发展教育领导体制和镇领导挂钩联系学校制度。镇党政领导经常深入学校调研，了解办学情况，及时解决学校发展中遇到的实际问题，每年都为教育办几件好事实事。依法维护和整治学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障和创造良好周边治安环境。依法履行职责，保障适龄儿童、少年免试就近接受义务教育，组织和督促适龄儿童、少年入学。把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一，政府定期向镇人民代表大会报告教育工作情况。 2.积极部署，广泛宣传。 东山镇委、镇政府在提出创建广东省教育强镇的奋斗目标后，及时成立了创建省教育强镇工作领导小组，认真研究并部署全镇教育“创强”工作。制订并印发了《中共东山镇委员会、东山镇人民政府关于创建广东省教育强镇的决定》、《东山镇创建广东省教育强镇工作实施方案》，明确“创强”工作的总体目标、工作重点和具体措施。开好“创强”动员大会，组织学习《广东省教育强镇督导验收方案》，提高干部、群众对“创强”工作重要意义的认识，增强历史责任感和紧迫感。镇“创强”办负责组织协调“创强”日常工作，全面统筹协调各有关职能部门的工作，督促解决“创强”工作中遇到的困难和问题。同时，对各项“创强”工作内容进行细化分解，明确工作目标、要求和具体完成时限，责任落实到人，积极推进教育强镇创建工作。 为动员全镇广大干部群众对“创强”工作的支持和参与，我镇加大对“创强”工作的宣传力度，利用镇有线电视站播放专题片、出版宣传专栏和悬挂横幅、张贴标语、制作简报等形式，在各村、学校广泛开展创建广东省教育强镇工作的宣传活动，充分调动干部、群众、乡贤参与“创强”工作的积极性，使创建教育强镇工作家喻户晓，形成全镇上下齐齐参与、共创教育强镇的良好社会氛围。 （二）改善办学条件，促进教育均衡发展。 1.调整布局，整合资源。 我镇地处山区，村落和学校布局分散，学校规模偏小，教学设施建设滞后，教育设备不足。如何调整学校布局、改造薄弱学校是“创强”工作的重点，也是难点，关系到能否真正实现教育公平和协调发展，意义重大。根据前期有关部门的调研及反馈情况，镇党委、政府从教育发展的长远目标出发，严格按照《广东省义务教育规范化学校标准（试行）》要求，科学地开展全镇学校布局调整工作，以实施农村义务教育阶段学校“三室一场五有”工程为重点，全面改善学校教学条件和生活设施，完善其各项基本教学设施，努力缩小镇村办学条件差距，促进教育协调均衡发展。目前，我镇布局调整基本完成,学校布局结构较为合理，为构建教育均衡发展目标